附件1郑州电力职业技术学院课程标准课程名称《动漫角色设计》课程代码课程类型课程总学厂96—适用专业动漫专业—课程负责人XX（教学系部）XX教研室制定（修订）2020年XX月动漫角色设计》课程标准课程代码：课程类型：理实一体化课学时/学分：6/96适用专业：动漫设计与制作专业1.课程概述1.1课程性质本课程是动漫设计与制作专业必修的一门专业基础课程，是在学习了素描、色彩、构成设计等基础课程、具备了绘画和造型能力的基础上开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向动漫设计、原画和插画设计工作岗位，通过对角色造型能力和角色创作等内容的学习，培养独立的角色创作能力，为后续运动规律、原画、动画制作、三维建模和三维动画等课程学习奠定基础的一门专业基础课程。1.2课程定位本课程对接的工作岗位是动画角色设计师、插画设计，通过学习应具备一定的角色造型和表现的能力。2.课程目标本课程的培养目标是动漫角色的创作能力具体目标如下：知识：（1）掌握动画角色设计基本理论（2）掌握动画角色设计流程与色彩、比例、结构、空间等相关知识（3）不同类型的风格的动漫角色的特点能力：（1）具备一定的绘画能力（2）具备自主设计创作角色形象的能力素质：（1）养成严谨的学习能力和态度（2）具有良好的学习态度（3）具有人际共同能力和团队协作能力（4）具有良好的职业道德素质3.课程实施和建议3.1课程内容和要求认真贯彻《教育部关于全面提高高职等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，一句动漫设计与制作专业的人才培养目标和培养规格，通过企业调研，再学习和借鉴国内外先进职业教育思想和方法的基础上，遵循职业成长规律和教育规律，从宏观、中观、微观三方面进行系统化设计。学时分配、课程内容和要求详见表1、2。表1：学时分配（表格内容：5号宋体，1.5倍行距，下同）项目（情景/模块/章节/单元）学时理论实验实训小计1、了解动漫2262、人体1012223、角色的创作过程1216284、不同的角色风格810185、角色配饰46106、项目练习6814合计425496表2：课程内容和要求项目（情景/模块/章节/单元）知识目标技能目标素质目标教学活动1、了解动漫了解动漫的制作流程会进行动漫角色的类型分析培养学生学习兴趣组织观看各类动画角色设计2、人体★了解结合人物的表现和人物结构能将具体的人物进行抽象的几何化，并利用几何框架进行人物肌肉的绘画培养学生的课下观察和自学能力多媒体教学并演示绘画3、角色的创作过程■了解角色的表现方法能利用所学知识进行角色的创作养成观察总结的习惯多媒体教学课堂演示教学和统一角色的不同服饰变化，能够根据服饰和职业进行发型设计4、不同的角色风格★了解风格的类型特点能够根据不同的风格类型动画进行觉得创作培养学生独立思考的习惯多媒体教学课堂演示教学5、角色的武器装备■了解角色设计中的配饰的类型能够根据现实中的动物和工具进行创作和创新，绘画和创作出剧情需要的武器装备培养学生的创新能力多媒体教学课堂演示教学6、项目练习.了解动画的制作过程能够根据剧本中角色的性格特点进行角色的整体创作，并统一角色间风格培养学生的团队协作和沟通能力多媒体教学课堂演示教学备注：教学重点、难点在表中标出，其中，打★的为教学重点，打■的为教学难点。3.2教学方法和教学手段1、结合课程标准的特点利用多媒体资源进行河西技能实训课程的讲解，将企业典型工作项目带进课堂，运用多媒体网络教学系统，实现仿真项目教学环境，让学生分组形成模拟公司开发团队。2、给学生提供作品展示平台，提供试题库和电子课件，并提供配套的教学录像，允许学生课后随时随地学习本课程，并提供在线答疑和信息反馈机制，为学生实时解决课堂难题3、给学生提供展示的平台，通过展示学生优秀作平评选，提高学生学习的积极性。3.3教学组织建议：本课程作为动画专业基础课程，需要学生具备一定的美术绘画能力，因此需要先进行美术基础课程素描、色彩等课程的休息，本课程应以理论讲授、教师演示、项目实践、作品点评分析相结合的方式进行，分别对理论知识与实践技法进行讲授。可以在教学中创设情境和主题，让学生在学...
