1《供用电技术》专业人才培养方案―、招生对象与学制1.招生对象：应、往届普高(职高)普通(职业)中专毕业生、技校毕业生。2.学制：全日制三年一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有必备的基础理论知识、专门知识、创业精神和良好的职业道德，掌握从事建筑电气设计与现场施工、工厂供配电技术、变电综合自动化、设备运行与维护等领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应变配电运行维护、供电线路运行维护、建筑照明设计、电器设备管理等岗位需求的实际工作能力的高技能型专门人才。专业培养目标按分阶段培养的原则进行，阶段培养按学年分为两个阶段：第一学年为文化素质教育阶段，达到拓宽学生文化基础和完善学生的素质结构的培养目标。第二学年为专业成才创新立业教育阶段，通过本专业主干课程的学习和相应的实训、实习及毕业设计等实践教学环节的实施，达到使学生成为高级技能型人才的培养目标，为学生就业创造优势。培养过程力求突出高等职业教育“强化基础注重实用”的特色，培养方法分期分步，最终实现本专业要求的知识、技能、能力和素质培养目标。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构.学生毕业可适应的工作范围供用电技术专业毕业生主要分配到工业企业、建筑施工、建筑设计单位等部门，从事于供电运行管理、工程施工、设备检测维护等部门，主要职业岗位有：()工厂的共配电管理及配电设备维护，电器设备安装、调试与维护，设备管理与节能管理()大型楼宇、商场的供配电设备管理及维护，各种照明及专用设备的管理及维护。()建筑、房地产公司现场施工管理及施工监理。()装饰行业电气设计与施工现场技术人员。()各行业供配电及其生产设备电气管理及维护。•人才培养的知识结构()掌握本专业所需的数学、制图、机械基础、电工基础、电机学及计算机为主的技术基础理论知识。()具有一定的中、英文水平。()掌握基本电子技术理论，熟悉数字电路及其应用。2()具备必需的电气工程及高电压技术的基本知识。()掌握工厂各种通用机床电控技术，具备设备管理、维护、检修的能力，并能设计一般继电控制专用机床电路。()掌握微机控制、可编程控制的基本原理。()掌握电力系统的供配电、照明及动力布线等基本理论及工艺规范。了解电力电气设备的原理、构造及功能。.人才培养的能力结构()熟悉电子元件在电气设备的各种应用，能处理故障。熟悉数字控制技术及其应用，能处理一般性设备故障。()具有高压开关电器设备检修能力。()具备工厂各种通用机床设备管理、维护、检修的能力，并能设计一般继电控制专用机床电路。()能独立编制简单的应用程序，并能设计、开发、调试一般的自动控制系统。()具有电力系统供配电、照明及动力布线简单设计及选材的能力。()具备建筑电气设备管理和维护能力。()能熟练运用、处理本专业一般性中英文有关技术资料的能力。.人才培养的素质结构()具有良好的政治思想道德素质，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设社会主义的基本理论。()具备刻苦钻研、精益求精、作风严谨、吃苦耐劳的工作素质。()具有良好的身体素质，心理健康，能适应社会发展需求。()奋发向上，具有开拓创业的精神。四、主要课程和时间分配(一)文化基础课、思想道德修养与法律基础：以“三个代表”重要思想为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，贯彻“以德治国”的思想，落实《公民道德建设实施纲要》，以对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：完整、准确地向大学生讲授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本立场、主要理论观点和3科学方法，使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思注意基本原理和中国革命与建设的实际结合的历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶，是马克思主义与时俱进理论品质最显著最集中的体现。通过该课程...
