教学方案一、整合学科：与小学《品德与生活》学科进行整合。二、课时安排：六年级《魅力辽宁》每学期为4课时，完全重合的内容以《品德与生活》学科教学为主。部分重合内容，与《品德与生活》学科教师协商、取舍，上满课时。三、注意事项：可以与我校的特色活动、德育教育相结合一序号课题与《品德与生活》学科教材重复内容1立体交通连世界正常授课2特色小镇美如画正常授课3保护利用水资源与五年级上册第8课《保护黄河》部分重合4美不胜收旅游地正常授课《魅力辽宁》第一课立体交通连世界………………………………………73第二课特色小镇美如画………………………………………75第三课保护利用水资源………………………………………77第四课美不胜收旅游地………………………………………79案设计课题1.立体交通连世界课型新授课时一课时教1•了解家乡辽宁的交通概况。学2•知道辽宁的主要公路、铁路、港口和空港，及其各自的功能。目3•增加对家乡辽宁热爱之情。标重点引导学生通过文章理解社会发展对交通出行的重要性，人们在日常活动中交流沟通的需求，以及人员的奔波劳累，体会“立体交通连世界”的重要性。难点体会“立体交通连世界”的重要性。课教课件前师准学课下搜集的资料、图片等内容。备生教学过程环节教师活动学生活动设计意图、1•用自己的语言描述自己了情境解到的交通现状：交通完备、汇报理解让学生从空导入铁路运输纵横父错，伸。八方延间上了解辽宁的版图及在祖2.什么是“立体交通”？什小组讨论汇报图中的位置么是“咼铁时代”？为什么说二、“交通运输与人们的生活息探究息相关”？新知1.出示辽宁地图让学生感知家乡交通的便利。并小组讨论观看地图家乡的交通形式都有哪些？让学生在课铁路网、公路网、港口群、航小组讨论外准备的过程中空港、城市公共交通积累更多的知识2.辽宁省的铁路运输特点是（辽宁的立体交怎样的？看书、结合资通）3.谁愿意来父流一下，你收料进行学习。集到的资料。汇报交流4.“高铁时代-资料卡片”。案设计5.主要铁路干线：主要铁路干结合资料进从交流汇报线：行展示、汇报中了解铁路交通哈大京沈沈丹丹大的便利以及与人6.理解“高铁时代”。们的关系，了解7.主要公路网：小组讨论家乡四通八达的京沈沈大沈丹。铁路设施。小组讨论，汇报搜集的资料观看图片感8•神州第一路“沈大”咼速公受辽宁公路交通让学生结合路。的四通八达。生活实际与书本9•主要港口群：大连港、丹东知识相连，体会港、营口港、锦州港葫芦岛港。初步了解辽公路的畅通、港10.航空港：国际机场2个，宁的港口及功能。口的发达对人们是沈阳桃仙国际机场和大连生活所起的作周水子国际机场；民用机场8用。个，分别是沈阳、大连、朝阳、汇报辽宁的丹东、锦州、鞍山、营口、长国际机场及民用海大长山岛。机场。11、了解城市公共交通。培养学生动三、小组讨论制定出行计划，手实践能力，会学以将出行用到的交通方式及转组长分配任务学以致用。致用换地用表格的形式汇报。讨论、制定计划播放音乐《美丽的家乡-四、辽宁》，小练毛，任选：听音乐后感受家乡的总结1.假如十年后你和一个老外畅所欲言内在魅力，激发心、＜口相遇了，会在哪呢？用书写的形式记学生热爱家乡的2.这个交通运输的文章使你录本课所学所感。情感。想起自己经历过的或听说过的哪些事呢？板1立体交通连世界书设抚顺世界计航空咼铁海运公路我<世界交通案设计教学过程案设计课题3•保护利用水资源课型新授课时一课时教1.通过调查收集资料，认识水质污染的来源、危害和防治学2.通过探究试验，关注水质污染的问题，形成主动参与减少水质污目染的意识。标3.分析调查家庭用水量，提出节水措施，认识到改善水质人人有责的重要性。重点引导学生通过本课的学习，理解社会经济发展对水资源的破坏。难点人们在日常活动中保护利用水资源的重要性，增强人们的环保意识。课教课件前师准学课下搜集的关于家乡水资源的情况，全国水资源分布等情况的资料、备生图片等。教学过程环节教师活动学生活动设计意图、请你结合生活实际谈一读书、结合教激发学生学情境谈什么是“水资源”？什么是材初步了解水资习兴趣，明确本导入...
