病理学绪论一、病理学的概念(研究对象和任务)二、病理学在医学中的地位病理学是桥梁课病理学课程的定位(重点、骨干、必修课)病理诊断的意义科研方面三、病理学的基本内容、学习方法病理解剖学和病理生理学generalpathologysystemicpathology四、病理学的研究方法(一)人体病理学研究方法1.活体组织检查,简称“活检”(biopsy)2.尸体解剖,简称“尸解”(autopsy)判断死因发现新的疾病、确定传染病、地方病、中毒法医尸解大量积累教学、科研资料3.细胞学检查(cytology)(二)实验病理学研究方法1
细胞、组织培养(三)其它方法:免疫组化、电镜、图像分析、分子生物学技术、流式细胞术等第二章细胞和组织的适应、损伤与修复细胞、组织适应和损伤•正常、适应、可逆性损伤和死亡细胞间的关系正常细胞适应细胞死亡细胞可逆性损伤的细胞第一节细胞和组织的适应性反应一、萎缩(atrophy)概念:发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小类型生理性萎缩病理性萎缩神经性萎缩废用性萎缩压迫性萎缩营养不良性萎缩全身性萎缩组织萎缩顺序内分泌性萎缩举例教学要求掌握各种变形、坏死的概念、病理变化和结局掌握肉芽组织的概念、结构、作用和结局熟悉萎缩、变性、肥大、增生、化生的概念及特点熟悉再生的概念和组织细胞的再生能力了解创伤愈合、骨折愈合过程及影响因素了解凋亡的概念及坏死与凋亡的区别(三)几个概念1.假性肥大(pseudohypertrophy)2.发育不全(hypoplasia)不发育(agenesis)3.退化(atrophy)4.Simonds综合征病理变化肉眼:(图1、图2、图3图4)光镜:图1脂褐素电镜:二、肥大(hypertrophy)概念分类生理性肥大内分泌性肥大病理性肥大压力性肥大病理变化肉眼(图1、图2)镜下(图示)三、增生