作者：冰心执教：韦群珍冰心(1900---1999)原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。《母亲》•母亲呵！•天上的风雨来了，•鸟儿躲到它的巢里；•心中的风雨来了，•我只躲到你的怀里。集体朗诵《母亲》说说：母亲的怀抱有什么特集体朗诵《母亲》说说：母亲的怀抱有什么特点？点？温暖、宽广、安全温暖、宽广、安全质疑：诗中两个“风雨”的含义相同吗？在诗质疑：诗中两个“风雨”的含义相同吗？在诗中有何不同？中有何不同？前一个主要是指大自然中真实的风雨，后一个前一个主要是指大自然中真实的风雨，后一个是生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃是生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。至痛苦的心情。诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？表现诗人寻求母爱的保护的心态和讴歌母爱的表现诗人寻求母爱的保护的心态和讴歌母爱的温暖、伟大温暖、伟大呼告和比兴•呼告:是修辞格之一，表达上撇开了对话的听读者，突然直呼所说的人或物来说话。这种修辞常用在抒情急剧之时。例如诗开头“母亲呵！”一句即是呼告。•比兴：是中国古代诗歌的两种表现手法。“比”，譬喻，以彼物比拟此物。“兴”，寄托，先言他物以引起所咏之词。这种修辞常指通过外物景象而表达情意和观念等。例如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”一句即是典型的比兴。（贺敬之《回延安》）纸船纸船寄母亲寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着————留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。《纸船》表达了作者对母亲怎样的感情？《纸船》表达了作者对母亲怎样的感情？强烈的思念故土、思念亲人孤独、惆怅的情强烈的思念故土、思念亲人孤独、惆怅的情感。感。““从不肯”、“总是”有什么深意？从不肯”、“总是”有什么深意？对母亲思念很深，由来已久，诗人要用纸叠对母亲思念很深，由来已久，诗人要用纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。成纸船，用来寄托对母亲的思念。第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？对母亲强烈的思念之情。对母亲强烈的思念之情。全诗的点睛之笔是哪一句？全诗的点睛之笔是哪一句？这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。它载着她的爱和悲哀归去。成功的花成功的花成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。质疑：质疑：1.“1.“人们只惊羡她现时的明艳！”一句中人们只惊羡她现时的明艳！”一句中“惊羡”什么意思？能否换成“羡慕”，为什“惊羡”什么意思？能否换成“羡慕”，为什么？么？““惊羡”惊叹羡慕的意思，“惊羡”比“羡慕”多一层惊羡”惊叹羡慕的意思，“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳。惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳。2.“2.“花”、“芽儿”、“泪泉”、“血雨”分别比作什花”、“芽儿”、“泪泉”、“血雨”分别比作什么？么？分别是人生事业的成功；成就事业的起步阶段；培养花分别是人生事业的成功；成就事业的起步阶段；培养花付出的辛劳；为滋润花而作出的牺牲。付出的辛劳；为滋润花...
