学习纵横法心得纵横法也叫纵横输入法，是由香港著名爱国实业家周忠继先生发明的一种编码构思上的创新，它将数码和形码有机地结合，仅用右手在小键盘上用0-9十个数字键打字，简单易学而且记忆量少，易于接受，逐渐受到同学们的喜欢，以下是几点学习体会：一、培养学习兴趣在刚接触纵横法时，老师首先演示了小学生纵横输入法1分钟输入100-142个汉字的案例，并让大家用自己非常熟悉的拼音输入法作对比，大家对这样高效输入法产生了浓厚的兴趣，激发了同学们学习的积极性。二、夯实基本功1.首先是指法的训练，让学生熟悉数字键盘的布局以及字根的分布。纵横法的四字口诀与0-9数字键的对应笔形很简单，简单易记，记住口诀后，很多学生输入速度仍不快，很重要的原因是指法不正确。所以，在指法的训练过程中，我们有一套比较系统的训练方法。上课时首先就是听老师详细讲解指法，在练习过程中，还要反复揣摩指法，最后反复练习牢固掌握指法。2.多字取码练习。通过老师的讲解，大家逐渐认识到词组的输入是纵横码的一大特色，词组在纵横汉字输入系统中的重码率较低，取码有规律，且词组中的字数越多，取码越简单，输入速度也越快。有些很长的多字词组只用6个数字键就可轻松打出，极大的提高了大家坚持掌握输入法的信心，也激发了大家主动尝试，相互竞争的良好环境。三、强化练习学习与掌握的工作基本完成，至于速度的提高便是反复练习与时间的问题了。开始的时候老师通过互联网下载一些文章，然后让学生通过测试软件调用练习，慢慢地发现教师辛辛苦苦下载的文章不够学生练，三两下学生便练得烂熟，而且内容单一，练一会儿学生就觉得没兴趣了。为了调动学生的积极性，第1页共2页老师让学生自己通过课本、报纸、杂志等找到好的文章输入练习，相互调用，这样组成大量的练习文章，学生对这种形式也十分欢迎，一来自己录入的文章能被别人调用练习，多少有些成就感，而且能够把另外的学科内容整合进去，在练习纵横码的同时，也能够温习其它学科学习内容，像语文、生物、历史等，一举两得；二来接触的课本外文章类型也丰富了，一篇文章就是一种风格，练习起来不会觉得太枯燥。不过再丰富的文章类型，老是练打字学生总会产生厌倦情绪，于是老师又在每次练习课结束前增加了一个新项目--文本输入比赛，由教师指定一篇文本，学生调入测试，决出名次，并且每节课将名次较好的学生名字公布在黑板上，这样的激励机制在很大程度上提高了学生练习的积极性，因为竞争总让人富有斗志。业精于勤，荒于嬉。在大量的简码、词组和文章练习下，渐渐地，我不用看着手了，慢慢地，我的速度提高了不少，从20到100到200甚至250。在学习的过程中我也不断的总结，刚开始我总是搞错，但我吸取了教训，把容易错的笔画记到本子上，努力把它记住，我的努力总算没有白费，现在我5分钟能打500字了，非常开心。纵横输入法德掌握为我节省了很多时间，让我有更多的时间学习别的东西。纵横输入法可汉语文学有机地结合起来，以培养人的快乐为主，主动探索，促进人的潜能发展，是一种以提高学习能力为目的的学习方法。第2页共2页
