你知道哪些描写月亮的诗句吗？“_________，低头思故乡。”举头望明月(唐·李白)“_______________，随风直到夜郎西。”(李白)我寄愁心与明月“但愿人长久，__________。”(苏轼)千里共婵娟记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼苏轼（1037—1101），北宋文学家、书画家。号东坡居士，在诗词、文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。写作背景宋神宗时，苏轼因为反对王安石推行的新法，招致政敌的弹劾。其政敌以东坡有讽刺新法的诗句为由，以“诽谤朝政”的罪名将他捉捕入狱，让他险些丢了性命，这就是有名的“乌台诗案”。出狱后，东坡被贬为黄州团练副史。这是一个有职无权的闲差，实际上跟流放差不多。苏轼才华横溢，但他的一生却经历许多磨难，政治上屡遭贬谪。但苏轼的心胸却“很坦然”，并不“悲伤憔悴”。《记承天寺夜游》写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者在这篇短文中，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。1.1.给加点字注音给加点字注音解（）衣遂（）至未寝（）藻荇（）jiěxìngsuìqǐn温馨提示：注意下面句子的朗读节奏：１．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．３．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也．元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。记承天寺夜游苏轼苏轼我来读•我能读准字音、断好句•读出停顿、读出节奏。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼2.2.齐读齐读合作探究合作探究11、以四人为一小组合作，翻译全、以四人为一小组合作，翻译全文，解决疑难。每组推选一名组员文，解决疑难。每组推选一名组员展示交流成果，其他同学评议。展示交流成果，其他同学评议。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。门门想想于是于是…………的人的人共同，一起共同，一起愉快地、高兴地愉快地、高兴地卧、睡卧、睡散步散步解开解开元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。张怀民也没有睡，我们一起在庭院中散步。（看见）月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。庭下如积水空明，庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，，水中藻、荇交横，水中水藻、荇草交错纵横水中水藻、荇草交错纵横，，盖竹柏影也。清澈透明清澈透明连词，相当于“原来是”。连词，相当于“原来是”。原来是绿竹和翠柏的影子啊。原来是绿竹和翠柏的影子啊。（描绘庭中月夜景物）（描绘庭中月夜景物）交错纵横交错纵横好像好像何夜无月？哪个夜晚没有月光？何处无竹柏？哪个地方没有绿竹和翠柏？但少闲人如吾两人者耳。只是、不过只是、不过语气词，相当于“而已”、“罢语气词，相当于“而已”、“罢了”了”只不过少有像我们这样的闲人罢了。（惋惜无人赏月）2、走进文本，深入研讨。（一）赏月景思考思考：：1.苏轼与张怀民夜游承天寺苏轼与张怀民夜游承天寺看到了一幅什么样的月景？（请用原文看到了一幅什么样的月景？（请用原文回答）回答）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。2.作者运用什么修辞手法描写月夜景物的？比喻。月色如积水空明，竹柏影如藻荇交横。3.这些景物有什么特点？“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、荇交横”写竹柏投影的清丽淡雅。（二）悟“闲人”品感情•面对这轮皎洁的明月，苏轼发出了怎样的感叹？...
