黔之驴语文版七年级下册第五单元柳宗元柳宗元（773-819），唐代文学家、哲学家。字字厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是“唐宋八大家”之一。作者·简介《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。寓言：一种文学体裁，以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理，常带有讽刺或劝戒的性质。知识·链接一、古今异义1.稍，2.因，3.去，古义：渐渐今义：稍微古义：于是今义：因为古义：离开今义：前往字·词·音（把……当作）虎见之,庞然大物也,以为神以为（认为）二、一词多义①以为且噬己也②慭慭然,莫相知然然往来视之（……的样子)（然而，但）字·词·音（助词，的）（代词，它，指驴）黔之驴放之山下计之之（代词，这种情况或这件事）③字·词·音三、词类活用船载以入稍出近之蹄之尽其肉用船（名词作状语）接近（形容词作动词）用蹄子踢（名词作动词）吃光（形容词做动词）字·词·音本文可分为两部分第一部分（第①段）：写黔驴的来历及老虎初见驴子时恐惧茫然的情景。第二部分（第②段）：写虎识驴、吃驴的过程。一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。整体·感知从文中找出描写虎的心理、动作的语句。心理动作稍近，益狎，荡倚冲冒跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去畏驴吃驴识驴1、以为神2、莫相知3、以为且噬己也4、觉无异能者5、终不敢搏6、技止此耳蔽林间窥之稍出近之远遁往来视之又近出前后新课·讲解机智勇敢机智勇敢谨慎小心谨慎小心观察仔细观察仔细狡猾敏捷狡猾敏捷虎的形象新课·讲解大而无能，大而无能，虚张声势，虚张声势，外强中干。外强中干。驴的形象新课·讲解这则寓言的主人公是谁？为什么？驴这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。问题·探究请同学们畅谈自己对课文的理解，多角度分析寓意从老虎的角度我们懂得：从驴子的角度：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。我们不能做无才无德、外强中干的人，要有真才实学。问题·探究黔驴之技黔驴技穷庞然大物比喻虚有其表，本领有限。比喻仅有的一点本领用完了。体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西。这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？问题·探究
