混合运算同级运算执教:南庄小学杨玉凤一、复习旧知
16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=先说一说每道题应先算什么,再算什么,然后动手做一做
说出各题的运算顺序,再计算
16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=3316355725224540图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人
二、探究新知
二、探究新知
(一)仔细观察,收集信息,解决问题
同学们在做什么呢
认真读题,从中你获得了哪些信息
要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式
53-24=29(人)29+38=67(人)方法二:综合算式方法一:分步算式二、探究新知
53-24+38每种方法每步分别求的是什么
53-24+38=67(人)=67(人)=29+38还可以怎么计算呢
说说每道综合算式的运算顺序
在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算
=57=40+1748-8+17即时练习15÷3×5=5×5=2523+6-11==2×8÷4==72÷8÷3==三、巩固练习
三、巩固练习
2918119164433-÷÷想一想,说一说,先算什么
15-6+4=15-10=52×6÷3=2×2=42×3×4=6×4=24三、巩固练习
三、巩固练习
(二)下面的计算对吗
如果不对,把它改正过来
√××15-6+4=9+4=132×6÷3=12÷3=4计算34-17+33×8÷418÷3×3=17+3=20=24÷4=6=6×3=18四、课堂小结
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