细心找一找硬币背面印着什么
设计意图:出示学生熟悉的硬币,导入新课,由生活中熟悉的事物来认识新事物,符合学生的认知规律
国徽北师大版三年级语文上册第三单元观察国徽图案里有什么
(国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮)国徽是国家的标志
中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮,象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生
读准字音硬币闪烁温暖摔倒污泥祖国国徽照耀微笑映照shuòhūidǎowūzǔyàowēinuǎnyìngyìng设计意图:检查生字词的认识,为本课的学习做铺垫
我拾到一枚硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥
为的是让硬币上的国徽像一颗星,闪烁在我小小的温暖的手心里
下面,就让老师带领大家一起深入课文,理解文意
学习第一节1
自由读第一节,思考:“我”是怎样爱护国徽的
为什么“我”要这样做
提示:(1)“我”把拾到的硬币交给老师
(2)“我”擦掉硬币上面的污泥
(因为硬币上有国徽……)设计意图:师生一起学习第一小节,体现方法的教授
我走在大街上,我扶起一个摔倒的小弟弟
我看见:警察叔叔甜甜的微笑,把他帽子上的国徽映照得更美丽
学习第二节1
指名读,思考:第二节写了什么内容
读一读,你有什么体会
(“我”扶起一个摔倒的小弟弟)(“我”用实际行动来证明爱祖国)有一天,我走过天安门,我看见:我们的国徽和太阳在一起,照耀着我,也照耀着祖国辽阔的大地
看完上面的图片,说说你有什么体会
有感情地朗读第三节
学习第三节我国的执法机关的大门上都有国徽:公安局
行政执法局等,各级法院的审判庭都有国徽悬挂
这些执法部门的工作人员所戴的帽子上也有国徽,另外国家机构,部队、警察及相关组织的服饰,人民币上也有
我知道联系自己,落实行动我们做