人教2011版小学数学四年级小数的性质课件VIP免费

复习导入（1）0.4有（）个十分之一，有（）个百分之一，有（）个千分之一。（2）9.4中的9在（）位上，表示（）个（）；4在（）位，表示（）个（）（3）1元=（）角=（）分3米=()分米=（）厘米（4）1分米=（）厘米=（）毫米在（）填上适当的数440400个9一十分40.11010030300101001分米=（10）厘米=（100）毫米你能把它们改成用“米”作单位的数吗？===()()米()()米()()米(）米(）米()米==1010010010000.10.100.100==1100cm123456789100.1米＝0.10米＝0.100米仔细观察你发现了什么？小数的末尾添上0，小数的大小不变小数的末尾去掉0，小数的大小不变小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com比较0.3和0.30的大小问题：1.在两幅正方形图形上分别表示出0.3和0.30，并比较它们的大小。2.反馈交流：说一说你有什么发现。()0.3()0.300.30表示()个(),它的计数单位是().0.3表示()个(),它的计数单位是().30100110013101101=0.30.40＝0.40.800.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这就叫小数的性质问题：从上面的例题，你发现了什么规律？0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这就叫小数的性质问题：从上面的例题，你发现了什么规律？(1)在9的末尾无论添上几个0,它的大小不变.(3)小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()()()××××××(2)在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？1.900.300703.05030017.000102.02080.0400.060408.600500.000203.07000小数的化简0.70=105.0900=105.090.7根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。（0.70和0.7它们各表示什么意义？）（0.70和0.7它们各表示什么意义？）0.400=()0.080=()1.750=()29.00=()10.830=()20.10=()0.0350=()80.040=()0.41.7510.830.0350.082920.180.04把相等的数用线连起来.10.015020.110.010420.10004.84.050.004.08……100个04.84.08不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=4.08=3=3=0.2004.0803.000A、不改变原数的大小B、只能在小数的末尾添上“0”或去掉“0”C、把整数改写成小数时，一定要先在整数个位的右下角点上小数点后，再添0。想一想：改写小数时要注意什么？想一想：改写小数时要注意什么？00（0为什么不能去掉）（0为什么不能去掉）不改变数的大小,把下面的小数改写成三位小数.0.4=()3.16=()10=()0.4003.16010.0007.0800=()7.080原数0.4440改写成一位小数改写成两位小数改写成三位小数0.40.400.4004.04.004.00040.040.0040.000用“元”作单位，把下面的数改写成小数部分是两位的小数8元3角=（）元7角=（）元18元=（）元19元3分=（）元5角6分=（)元4分=（）元8.300.7018.0019.030.560.04用3个0、1个8和小数点按要求组成小数。(1)只能去掉一个0(2)能去掉两个0(3)一个0都不能去掉用3个0、1个8和小数点按要求组成小数。(1)只能去掉一个0(2)能去掉两个0(3)一个0都不能去掉0.0800.8000.008②所有“0”都能去掉③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”①所有“0”都不能去掉按要求说出一个数0.400=()0.080=()1.750=()29.00=()10.830=()20.10=()0.0350=()80.040=()0.41.7510.830.0350.082920.180.04把下面的小数改写成三位小数.0.5400=()30.6=()80=()1.0200=()1.20=()8.0=()0.5040=()3.60=()0.54030.60080.001.0208.0001.2003.6000.504