同步作文三写一幅秋天的图画•——第一站、手提桔灯转转转•抗洪抢险•1．游戏方法：将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。•2．游戏要求：书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。——第二站、点亮桔灯闪闪闪•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。•——夏•孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。•——冬•碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。•——春•一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。•——秋••秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是•一首歌，秋天像一个美丽的童话。古人•说：“万美之中秋为最。”感受秋天，让•我们走进秋天。•山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。•一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。•天净沙.秋思•马致远•枯藤老树昏鸦,•小桥流水人家,•古道西风瘦马。•夕阳西下,•断肠人在天涯。•枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，一匹瘦马迎着萧瑟的秋风孤独地行走。夕阳已经朝西落下，漂泊未归的游子还在天涯。•秋天到了，我们会看到校园里的梧桐树、•杨树叶子黄了；会看到街道两旁的的树•木上有一片片黄叶飘落下来；周末和家•人一起到植物园，到果园，到郊区的田•野里摘果子，看红叶；在江滩边，在田•野里放风筝，捉蛐蛐……•你最喜欢哪一处的景物，参加过哪一项•活动呢？•秋高气爽秋菊傲霜一叶知秋秋风习习•1.秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下.•2.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。——第三站、桔灯引路碰碰碰•写一幅秋天的图画•要求：可以是你自己画的一幅图，也可•以是你看到的一幅图。•图片上有什么，有些什么植物，它们怎•么样；有些什么动物它们在干什么；画•面上有什么人，他们在做什么，想什么，•说什么，心情如何等等。•丰收的秋季棉田里的惊喜•收集美丽的秋叶秋天的院子•秋天的原野•……•家庭作业：•1、誊写上次修改后的作文•2、背诵今天的好句子。
