模范范例写词句的教学案例Unit1：Myschool（四年级下）【教学目标】四年级学生已经有了一定的英语基础，可以使用句型Thisis....来表达认识的事物，如：Thisisapen.学生在复习学校主要场所的短语之后，在教师的引导下，通过模仿教师给出的句子进行造句练习。【教学重点】练习句型“Isthisthe...?Yes,itis./No,itisn't."【教学过程】第一步:做游戏：少了什么？巩固已学的四会词组老师吧artroom，computerroom等图片混在一起，并快速向学生展示以下所有图片，然后拿掉一张图片，让学生说说少了哪一张，大声读出来并写在纸上。同样方式强化练习并读单词卡片，书写所缺单词，以小组竞赛形式进行，考查学生对四会单词的书写能力，集体监督，纠正书写错误。第二步：教师出示学校的平面示意图，教师指场所图片，学生进行描述，如：Thisistheartroom.练习几次后，教师指着一场所图片问学生：Isthistheartroom?学生进行回答。第三步：教师继续指场所图片，学生在练习本上用Isthisthe...?Yes,itis./No,itisn't.进行造句练习。第四步：练习书写句型Isthisthe……？请学生将一组单词排列成为新句子，然后改正句中的错误。如首字母大写，疑问句式用句号，单词书写等。用这种方法可以充分体现以学生为中心的自主学习。
