人教版一年级数学下册第四单元多一些、少一些、多得多、少得多河南省灵宝市实验小学燕波洋超市购物。38个43个学习目标：感知100以内数的多少，理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性，并会用“多一些、少一些、多得多、少得多”准确描述数之间的大小，提高自己的语言表达能力。例625个30个65个用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。小试牛刀你会用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话吗？（1）蜈蚣的脚和小鸡的脚。（2）我班的人数和全校的人数。（3）红花54朵，蓝花50朵。86人跳远的比拍球的少得多。跳绳的比拍球的少一些。跳远的可能有多少人?(画○)跳绳的可能有多少人?(画√)88人12人76人○√1、86只12只32只7只小猴比小鸟小兔比小鸟小鸭比小猴小鸟比小兔多一些少一些多得多少得多2、18个21个1、橘子的个数比苹果多一些。2、草莓的个数比苹果多一些。3、橘子的个数比草莓少一些。4、苹果的个数比草莓少得多。3、下面的说法正确吗？58个两只松鼠采松果，每只松鼠要采50个。1.红松鼠差不多完成任务了，红松鼠采了（）个。①47个②16个③34个①2.黄松鼠要完成任务还差得多，黄松鼠采了（）个。①48个②21个③43个3.红松鼠比黄松鼠采的松果（）。①多得多②少得多③多一些②④少一些①4、反馈目标：感知100以内数的多少，理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性，并会用“多一些、少一些、多得多、少得多”准确描述数之间的大小，提高自己的语言表达能力。
