项目时间交际用语词法冠词名词代词形副词介词动词并列连词从句（从属连词）其他时态语态非谓语情动词动辨析20121、3181527、169、116、8、1219204、1410、13、175倒装20111、5181331289、162、11、16207、1464、10、1715强调20101、132971256、1516、18、194、11、17382010、149倒装20091、91431164、1517、182、10135、819、207、1216倒装命题原则突出语景====》首先要能理解句意，读懂题干的大意。强调应用====》结合所学考点，确定考察方向。注重实际====》要注重与现实相结合。（在多个选项满足语法，要考虑实际情况）体现能力====》在选择题的考察中，着重考察学生的综合解题能力。交际用语与动词时态语态结合考查，估计是2道试题；冠词和名词结合1道试题；代词1道试题，集中在不定代词和人称代词，或与特定句式结合考查；非谓语2道；谓语动词（语态或时态）或动词短语辨析1道；句法中从句1道（主从句）；连词1道（并列连词）；其他1道，注意强调句型的疑问句考查；还有就是注意情态动词和虚拟语气的结合考查。命题者首先确定考点——然后寻找或编写与之相适应的英语例句———编写选项的三步曲。阅读选项，分析对比———预测命题者的考点————阅读题干，寻找解题题眼确定选项的逆向三步曲。—Excuseme.Howmuchistheshirt?—_______.A.ExtraLargeB.50eachC.ItsellswellD.Altogetherthereare5第一步：分析对比选项。A是询问大小；B和D涉及数字；B是单价；D是总价。C是介绍产品特征。第二步：预测考点。根据选项确定本题考点是考查考生在上下文使用英语的能力；该场景购物。第三步：阅读题干，寻找解题题眼。howmuchis确定最佳答案是B.Newtechnologieshavemade____possibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.A.thatB.thisC.oneD.It第一步：分析对比选项。A和B是指示代词表特指；C是不定代词，表示泛指；D是人称代词，表示特指。第二步：预测考点。根据对四个答案的分析确定本题是考查考生在特定语境中使用代词的能力。第三步：阅读题干，寻找解题题眼。题干中的makeitpossibletodo确定最佳选项D.Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon’thaveenoughmoneytobuy__________.A.oneB.itC.thisD.That近四年来的代词考查主要体现在对it考查集中在：形式主语、形式宾语；特指、强调句型、固定搭配。其次就是对不定代词的考查；再次是对人称代词的主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词的考查。—Goodbye,John.Comebackagainsometime.—Sure.______.A.IdidB.IdoC.IshallD.Iwill第一步：分析对比选项。阅读A/B/C/D四个答案，都是简略回答，该回答都发生在上下文中。第二步：预测考点。根据对四个答案的分析确定本题是考查考生在特定语境中简略回答，暗中有考查了对shall和will的应用能力。第三步：阅读题干，寻找解题题眼。题干中的come排除A。B是一般现在时，表经常性习惯性动作；根据祈使句排除B.剩下C和D。如果两个词都是将来，那么都正确，无法确定。说明不是表将来。而will做情态动词表意愿，针对对方的请求，用表意愿的答案D。如果考生对于shall和will不清楚，该题无法确定。考生就凭猜测。IgotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao”justasI____doinChina.A.mustB.mightC.canD.ShouldThepolicestillhaven’tfoundthelostchild,butthey’redoingallthey.A.canB.mayC.mustD.should提升：考生结合该题应该课后对常见的情态动词的用法进行了解。高考对情态动词的考查主要体现在：表能力;表推测；表必要；表请求、允诺、意愿、祝福、惊讶等语气；情态动词+havedone。Atschool,somestudentsareactive______someareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.A.whileB.althoughC.soD.as第一步：分析对比选项。阅读A/B/C/D四个答案，都是连词A表时间、对比、让步等；B表让步、C表因果、D表示原因、时间、让步等。第二步：预测考点。根据对四个答案的分析确定本题是考查考生在特定语境中的对连词的应用能力。第三步：阅读题干，寻找解题题眼。Somestudents------some确定表示对比而选A。Thistrainingprogr...
