【主题词】性别差异交往的恰当方式开学后，我们需要完成以下任务：擦玻璃、到图书馆搬运新课本、擦黑板、布置黑板报、擦桌子、扫地、拖地板、搬桌椅、拎水桶、登分……1、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？2、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？﹃说一说﹄开学后，我们需要完成以下任务：擦玻璃、到图书馆搬运新课本、擦黑板、布置黑板报、擦桌子、扫地、拖地板、搬桌椅、拎水桶、登分……﹃说一说﹄竞赛规则：男生说出女生的优势，女生说出男生的优势；要求实事求是、流利、不重复、有秩序。我们的优势:我们的优势:语言能力方面，女生优于男生女性的语言能力优于男性，女孩婴儿时说话比男孩要早一个月左右，所以女孩在语言的表达、阅读、反应上占优势。空间能力方面，男生优于女生男生在空间思维上有优势，特别是辨别方向的能力明显优于女生。数学能力方面，男生优于女生在数学上女生在几何方面略逊于男生。准确把握细节，女生优于男生女生心思细腻，更加注重细节。答：（1）语言能力方面，女生常常优于男生。（2）空间能力了方面，男生常常优于女生。（3）数学能力方面，男生往往略占优势。（4）准确把握细节方面，女生往往优于男生。男生女生特点特点温柔、细腻、擅于关心他人、乐于倾听；优势互补互为映衬构成校园生活中和谐的图画。坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决问题；2、男女生的优势互补，互为映衬1、男生女生各有所长，各自精彩案例2：小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，班里议论纷纷，小李说，男女同学不能交往；小陈说，男女同学正常交往有好处；小区说男女同学交往不能太过分。1、你认为谁的说法对？为什么？2、男女同学正常交往有哪些好处？非常的野餐•某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君•子风度；女生则个个细嚼慢•咽，温文而雅，大有淑女风•韵。•对此，你有何看法？阅读与感悟：P15《奇妙的“异性效应”》男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）答：（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生之间自然快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理，有利于我们身心的健康发展。案例：某中学在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓励的初一23班比没有女生加油的初一24班的同学更卖力些，更奋进些，结果初一23班赢了。思考：这说明了男生女生正常交往有什么好处？结论2：男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）（2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。(为什么？）在男生女生的正常交往中，我们的性格、智力、能力和感受力等方面能够发挥各自的优势，个性能得到充分的展示，在团结协作的过程中，男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围，使我们能在一个团结的班集体中愉悦地学习和生活。结论3：男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感觉1、男生女生正常交往的意义是什么？（作用）（3）给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。让我们以轻松的心情和态度与异性同学友善相处，相互学习，相互帮助，共同进步。答：（1）有益于我们身心的健康成长。（自身的角度）1、男生和女生为什么要进行正常的交往？（3）给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。（自身的角度）（2）有益于形成团结上进的班集体。（集体的角度）（男生）站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任感（女生）站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。（老师）站在老师的立场上，我期待你们优势互补，团结合作（齐）站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你以平静、从容而又健康的身心迎接每一天！我们的立场一、你是男生我是女生1、进入青春期后，男...
