“高中政治主题教学”《经济生活》导学案班级：姓名：学习主题：第八课财政与税收第一框国家财政课型：新课课时：2课时授课人：孙发妮一、学习过程（第一课时）高效预习主题目标围绕学习主题“国家财政”，掌握财政收入的构成、税收与财政的关系、影响财政收入的因素、财政支出、财政支出的构成、财政收支平衡、财政与基础设施工程、财政与宏观调控、财政与人民生活保障等知识，培养整合知识和探究问题等能力，体会社会主义制度的优越性。重难点影响财政收入的主要因素（重点）财政收支的关系（重点、难点）展示精讲建构知识自主预习国家参与社会财富分配的必要性。在我们社会主义国家，为了履行对内对外职能，国家必须占有和消费一定的社会财富。一、财政（一）财政的含义：1、财政含义:国家的与。2、财政的本质:财政收入与支出是国家参与的两个方面。3、目的:为了实现职能。4、财政的实现方式：(1)国家预算:由提出并经过法定程序审查批准的国家年度计划。(2)国家决算:上一年度执行结果的会计报告。二、财政收入与支出财政收入含义1、含义:是指国家通过一定的筹集起来的资金。构成2、渠道：（1）税收收入：税收在财政收入中占地位，是征收面最广、的财政收入形式（是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源）。(2)收入,一方面,以国有企业的投资者身份获得利润(税后利润)。另一方面,在股份制企业中参股(股金分红收入)。(3)收入——国家财政部门国内外发行债券,向外国或国际金融机构取得借款。（4）其他收入：主要包括、和公用事业收入中上缴国家的部分。主要影响因素★3、影响财政收入的主要因素(1)对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。(措施:必须加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入持续增长。——把“蛋糕做大”。)忘我学习优雅生活1(2)也会影响到财政收入水平。(措施:国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。——把“蛋糕切好”。)辨析国家财政收入越多越好？笔记：财政支出含义1.含义:财政支出是国家对筹集的财政资金进行和。通过这种分配,国家的各项职能才能得以实现。构成2.种类:按具体用途,财政支出可以分为支出,科学、、文化、卫生事业支出,支出,社会保障支出,支出。财政收支关系★（1）财政收支平衡：当年的财政收入支出略有盈余，或支出收入略有赤字。这是最理想的状态，这时，财政资金得到了最充分的利用。（2）财政盈余：当年的财政收入财政支出的部分。（3）财政赤字：当年的财政支出财政收入的部分。（警示：财政赤字作为新的需求，会使社会总需求扩张。不能笼统地说财政赤字有利或有弊，这要看赤字规模大小。）（4）国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。合作探究合作探究：国家财政是不是盈余越多越好？为什么？笔记：随堂测忘我学习优雅生活2“高中政治主题教学”《经济生活》导学案班级：姓名：1、下列对财政理解正确的是（）①财政就是国家的收入与支出②财政的实质是一种分配关系③财政的目的是为了履行国家职能④国家财政在社会经济中发挥着巨大的作用A①②B①②③C①②③④D②③④2、改革开放以来，我国财政收入连年增长，成为推动我国经济持续健康发展的重要力量。下列属于国家财政收入来源的有（）①国有企业上缴的利润②国家发行的国债③企业发行的债券④个人缴纳的个人所得税A①②③B②③④C①②④D①③④3、影响财政收入的主要因素（）①经济发展水平②人均收入③企业效益④分配政策A①②B②③C③④D①④4、（双项）财政收支平衡是指（）A．当年财政收入一定要等于支出B．当年财政收入大于支出，略有节余C．当年财政支出大于收入，略有赤字D．收支完全不等，二者差距大忘我学习优雅生活3
