第二课时课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述故事内容
2、默读课文的第四自然段，能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白只有胜不骄、败不馁，才能取得胜利的道理
教学过程：一、复习词语：卧薪尝胆万般无奈报仇雪恨请求败仗谋臣柴草建议一、学习第1小节1、“卧薪尝胆”这个故事发生在什么时候
自读第1小节，指名回答
2、吴国和越国都是小国，他们都想怎么样
指名说这是故事发生的背景
四、学习第4节过渡：卧薪尝胆是什么意思呢
1、默读课文，划出描写“卧薪尝胆”的句子
1、出示句子，哪句是写“卧薪”，哪句是写“尝胆”
2、他为什么要这样折磨自己
出示句子板书：卧薪尝胆报仇雪恨两处“不忘”前面分别加上“时刻”“提醒”表示什么意思
（“仇恨、耻辱”刻骨铭心）3、指导有感情朗读
说说“卧薪尝胆”的意思
4、填空小结本段的结构：本段共有句话，第句是本段的总起句
第句分别从三方面写了勾践时刻不忘报仇雪恨的，所以本段的结构为结构
五、学习第2、3小节过渡：越王勾践时刻不忘的仇恨与耻辱是什么呢
1、齐读第2小节，思考：勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当奴仆
讨论交流2、会稽一战，越国失败，除了这样做，勾践还有其他别的办法吗
如果你是勾践，会怎样做
3、对此，吴国的谋臣和吴王各有什么表现
（讨论为何有不同反应）体会吴王得胜后的骄傲
4、指导有感情的朗读
（指名读，评读，齐读）过渡：勾践夫妇来到吴国，受到了哪些屈辱
用直线划出相关的句子
5、默读第3小节，划一划
穿：粗布衣；住：石头房；生活：养马驾车舂米推磨（想象）吃：粗茶淡饭6、“受尽了”一词说明
（受辱程度之深、时间之长）结合课文理解，指名说7、指导感情朗读
板书：兵败会稽受尽屈辱六、学习第5小节1、过渡：勾践在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢
2、想一想，指名说
板书：转弱为强灭掉吴国3、师小节：是啊，在这段日子让勾践刻骨
