机关处室管理目标考核中共XX市委党校机关处室目标管理考核办法为进一步完善目标管理考核机制，调动机关处室的工作积极性，保证工作责任落实，提高工作效能，促进各项工作的发展，特制定本办法。一、考核原则（一）坚持客观公正、实事求是、民主公开的原则。（二）以岗位职责为依据，以工作实绩为重点内容，以服务对象满意度为基础。（三）定量和定性相结合、平时考核和年度考核相结合。（四）严明工作纪律，奖惩分明，鼓励上进，鞭策落后。二、考核对象机关处室，包括机关党委、办公室、组织人事处、教务处、行政处。三、考核内容和等次考核内容是指机关处室完成年度工作目标情况。考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。标准为。综合分95分以上者为优秀；85-94分为良好；65-84分为合格；65分以下为不合格。四、考核计分执行百分制权数累加法，即综合考核得分=基本分值（100分）+校内评议分值（15分）+增扣分值。（一）基本分值1.定量目标。根据完成目标的难易度，设定目标权数。各—１—机关处室承担目标的权数为100，具体目标得分计算方法为：（1）未完成确保目标，得0分；完成考核目标，得满分。（2）多完成1个项目加1分，依此累加，得分超过2倍的按2倍计分。定量目标实行2倍封顶。2.定性目标。作“出色完成”、“完成”、“基本完成”、第1页共3页“未完成”四种评价，分别按该项目权数的120%、100%、80%、0计分。（二）校内评议分值校内评议由领导测评、处室部互评、教职工代表评议三个方面组成，权数为15分。1.领导测评。校领导对各机关处室进行测评，设置“很好”、“较好”、“一般”、“较差”和“差”五项，分别赋予100、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。2.处室部互评。各处室部对机关处室进行互评，设置“很好”、“较好”、“一般”、“较差”和“差”五项，分别赋予100、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。3.教职工代表评议。由各处室部推荐1名教职工代表对机关处室进行评议，设置“满意”、“比较满意”、“基本满意”、“不太满意”、“不满意”五项，分别赋予100、80、60、40、20的分值，结果采用百分制计分法，按5%的权重折算，计入综合考核得分。4.评议方式。校领导测评、处室部互评、教职工代表评议采取发放测评表格方式进行，由机关处室工作目标完成情况考评小组组织实施。（三）增扣分值1.加分项单项工作受到国家级表彰的加10分，受到省级表彰的加8分，受到省直部门、市委、市政府表彰的加6分，受到市直部门表彰的加4分。同一项工作受到的多头表彰，以最高级别的奖励记一次加分；对多项工作受到的表彰实行加分累计，但累计加分不得超过20分。2.减分项因出现工作过失，受到上级部门通报批评的扣5分。被市行—２—政效能督查通报批评的个人及其处室扣5分，并不得被评为优秀处室。学期内工作人员被投诉属实，所在处室每次扣2分；受到领导警示谈话的处室每次扣2分。第2页共3页对弄虚作假、谎报成绩的机关处室，查实后酌情扣分，情节严重的取消评优资格，并对有关责任人实行责任追究。3.学校的临时性各项专项工作目标由牵头处室部提供考核分值，按相应权重折算后，纳入目标考核总分。五、考核结果的运用（一）对考核中获“合格”及其以上的机关处室，按考核等次分别给予奖励。奖励标准由校长办公会研究决定。（二）对考核中“不合格”的机关处室，予以通报批评，并责成处室负责人向校委会写出整改报告。六、考核程序（一）机关处室自查总结。各机关处室自查，形成自查报告，填写《机关处室目标管理考核自评表》。（二）考核小组审核。考核小组按计分办法进行认定，根据综合得分，初步确定考核等次，报校委会议批准。七、组织领导考核工作由校考核领导小组组织实施。八、本办法从20XX年1月起施行。—３—第3页共3页
