重难点妙招设计单妙招名称平行四边形的面积妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称高段数学人教版四理解并运用平行四边形的基础知识背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？如何理解平行四边形面积的计算公式的推导公式？妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？我的妙招是：课件出示面积相等的平行四边形和长方形，请学生观察说说平行四边形和长方形有什么关系。实施过程让同学们观察：看看是不是每一个平行四边形的面积都等于底乘高呢？请四人小组合作，把平行四边形转化为长方形。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1、说出下面每个平行四边形的面积。2、填空：(1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2×0.8（）(2)平行四边形的底是5米,高是11米,面积是55米.（）(3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米,它的面积是2.5平方厘米.（）(4)平行四边形的面积用它的底乘对应的高.（）3、选择（教材试一试）4、一个平行四边形广告牌的面积是12.8m2，高是0.8m。这条高对应的底边长是多少米？5、课后拓展：有一个平行四边形，它的面积是12平方厘米，请你猜一猜它的底和高可能是多少？看谁猜的答案最多？
