学习情境12(建筑制图)VIP免费

建筑识图与建筑构造新世纪高职高专教材编审委员会组编主编闫培明新世纪高职高专建筑工程技术类课程规划教材新世纪高职高专建筑工程技术类课程规划教材JIANZHUSHITUYUJIANZHUGOUZAO目录学习情境12建筑设计简介学习情境12建筑设计简介12.1建筑平面设计12.2建筑剖面设计12.3建筑立面设计学习情境12建筑设计简介学习情境12建筑设计简介教学目标与要求知识目标能力目标教学方法建议学时1.了解建筑平面的组成、建筑平面设计的原理和内容；2.了解剖面设计的基本内容和建筑空间利用的处理方法；3.了解建筑立面设计的基本方法和建筑体型的组合方法。应具有建筑平面、立面、剖面相关设计内容的能力以多媒体教学为主4学时任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计民用建筑按使用性质可分为主要使用房间、辅助使用房间和交通联系空间这三部分。主要房间：通常是指在建筑物中起主导作用，同时决定建筑物性质的房间。辅助使用房间：与主要使用房间相比，在使用上属于服务性、附属性、次要的部分。交通联系空间：是指用于联系房间与房间、楼层之间和房间内外之间的通行部分。任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计主要使用房间的平面设计应考虑房间的面积大小、房间的形状、房间的尺寸以及门窗的布置等。1.房间面积大小的确定(1)房间的面积组成房间的面积是由家具设备占用的面积、人们使用活动所需的面积和房间内部的交通面积三部分组成。一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计(2)房间的面积确定房间内部使用人数的多少、房间的使用活动特点和家具设备的配置是确定房间面积应主要考虑的因素。影响房间面积大小的因素主要有：①家具设备及人们使用活动面积一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计②使用房间的人数及使用特点。一、电气施工图的特点及组成项目建筑类型房间名称面积定额（m2/人）备注中小学校普通教室1~1.2小学取低限办公楼一般办公室3.5不包括走道会议室0.5无会议桌2.3有会议桌铁路旅客车站普通候车室1.1~1.3图书馆普通阅览室1.8~2.54~6座双面阅览桌任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计③房间采取不同的使用方式，房间面积就有差异。一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计2.房间的平面形状房间平面形状的确定应综合考虑使用功能要求、结构和施工等技术条件、经济条件、美观等因素。一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计3.房间的平面尺寸对于民用建筑中常用的矩形平面来说，房间的平面尺寸是指房间的开间和进深。确定房间的平面尺寸，主要应考虑以下几个方面的要求：（1）考虑室内使用活动的特点，满足功能要求。（2）与家具设备的尺寸相配合，便于家具设备的布置，并保证使用活动所需尺寸。（3）满足采光、通风等室内环境的要求。（4）考虑结构布置的经济合理性，并符合《建筑模数协调统一标准》的要求。（5）考虑房间的长宽比例，给人以正常的视觉感受。一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计4.房间门的布置门的主要作用是联系和分隔室内外空间，有时也兼起通风、采光用。在建筑平面设计中，主要应解决门的宽度、数量、位置和开启方式等问题。（1）门的宽度（2）门的数量（3）门的位置（4）门的开启方式一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计5.房间窗的设置窗的主要作用是采光和通风，同时也起围护、分隔和观望之用。（1）窗的面积大小确定窗的面积应主要考虑以下几个方面：①满足采光要求。②满足通风要求。③考虑立面处理效果和经济条件。一、电气施工图的特点及组成任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计1.厕所设计（l）卫生设备类型的选择二、辅助房间设计任务12.1建筑平面设计任务12.1建筑平面设计（2）卫生设备数量参考指标。二、辅助房间设计建筑类型男小便器（人/个）男大便器（人/个）女大便器（人/个）洗手盆或龙头（人/个）男女比例备注幼托5~105~102~511﹕中小学404020~2510011﹕小学应比中学稍多宿舍20201515男女比例按实际使用情况办公楼5050251003~51﹕门诊...