学习《教师心理调适与辅导》学习体会学习《教师心理调适与辅导》心得体会参加本次远程提升培训,受益匪浅
尤其是学习教师如何为自己进行心理减压这方面的内容,听了迟教授这节幽默直观生动的案例课,收获颇多,如教我们在平时的教育工作中,不能把压力带回家里和孩子或家里人“分享”,这样会影响家庭的和谐
我们应该学会把外面的压力释放出去,把开心、幸福带回来,创建幸福和谐的家庭生活,才能更好地做好工作
要知道教师是学生心理健康教育的指导者、实施者,一位成功的教师,除了要有丰富的知识和良好的教学技能,还要有健全的人格和高尚的师德
教师的言行举止对学生有着很大影响,使学生的楷模
尤其是低年级学生,他们的模仿能力强,在他们的心目中,老师是一个什么都懂,什么都会的人,因此,教师的言谈举止,以及待人接物等,他们都会模仿
对学生有着深刻的影响
有着健全人格的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生轻松愉快地学习
所以,教师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的基础
是实施心理健康教育的必要条件
其次,在生活中人总会攀比,如付出的比别人多,收入不如别人的高,工作压力比别人大,生活上没别人的洒脱,心理总是产生一种不平衡的感觉,总觉得自己是一个失败者
有这种心态就要作自我调适了,要想想自己虽然从物质上来讲是比别人贫穷,但想着我们教过的学生和我们的工作性质,正所谓桃李天下,其实我们在精神是富足的
常言道:“知足常乐”
此外,教师要积极做好自身的心理调节,了解自我,正确地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,提高心理承受能力;调整情绪,保持心理的平衡;学会从不同的角度去思考问题、处理问题,建立起良好的人际关系和师生关系;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操
以积极健康乐观的心态投入到工作中去
第1页共3页有幸参加本次综合实践远程学习,特别是学习教师