夜晚的实验答案【篇一：12、《夜晚的实验》课课练】xt>一、阅读短文，完成练习。“”方便面的诞生看到方方便面，人们自然会想到方便、好吃这句广告词。()能吃到面条，()能喝上一碗鲜美的面汤，这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗，方便面的历史迄今不过四十几年。面条是日本人的传统食品。日本人()以爱惜时间闻名于世，()即使在上班的时候，为了能吃到一碗热面条，他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个“现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想：做面条太费时间，为什么不可以让它更简便呢?”那样人们就不用排队了。有了这样的想法，安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候，他用咸肉汤来和面，结果从轧面机里出来的()一根根的面条，()一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去，结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己()轧出了有味道的面条，()得放在开水里煮，这又怎么能说是方便呢?于是他买了几斤生面条，放入油锅里炸。炸好之后，他在面条里浇了些开水，不一会儿面条就软了!安藤百福又精心选料，然后把调料用一个小纸包包起来。这样，在一九五五年的时候，第一批方便面问世了。后来，他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起，终于制出了现在常见的方便面。1.……………选择合适的关联词语填在文中的括号里。不但还即使……………………………也虽然但是不是而是2.方便面受欢迎的原因是：3.结合文章内容填空。安藤百福开始试制方便面，第一次，结果。第二次，结果。4.写出文中的反问句，并把它改为陈述句。写出反问句：(1)(2)改为陈述句：5.学了这篇文章，当你再吃方便面时，一定会想到安藤百福这个人吧?你从他身上学到了什么?。答案：1————、排序：不但还；虽然但是；不是-而是；即使-也2、不但能吃到面条，还能喝上一碗鲜美的面汤，这就是方便面受到欢3的原因。3、第一次：他用咸肉汤来和面，结果从轧面机里出来的不是一根根的面条，而是一团一团的面疙瘩。第二次：加了一些鸡蛋进去，结果还是失败了4、反问句：（1“）他想：做面条太费时间，为什么不可以让它更简便呢？那样”人们就不用排队了。（2）第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己即使轧出了有味道的面条，也得放在开水里煮，这又怎么能说是方便呢？陈述句：（1“）他想：做面条太费时间了，可以让它更简便一些，那样人们”就不用排除了。（2）第二次的失败让安藤百福突然醒悟了：自己即使轧出了有味道”的面条，也得放在开水里煮，这不能说是方便。5、我们不管做什么，都要经过细心的观察、大胆的实验，才能明白其中的道理。【篇二：六年级语文下册夜晚的实验一课一练(无答案)苏教版】lass=txt>1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜“”间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对超声波研究。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了雷达，我们要学习斯帕拉捷细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的科学精神。3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙“”发出人耳听不见的超声波，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就“”像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种超声波，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。4“”、斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了超声波；我们还知道的科学家有英国（国家）牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国（国家）爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。5、仿生学举例。（《课课通》100——页）意大利意大利意大利——意大利6、课后习题2、习题3（书66页）【篇三：12夜晚的实验】>主备人:董甫荣教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。2“”“”“、能联系课文语言环境，懂得课后作业...
