2022六年级的音乐教学工作总结六年级的音乐教学工作总结六年级的音乐教学工作总结1这学期以来，经过不懈的努力，最终较好的完成了教化教学任务为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1.培育了学生参加音乐艺术活动的主动性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。第1页共22页2.培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力，并运用体态、线条能够做出反应。3.培育了学生的演唱实力，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4.培育了学生创作的实力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。6.在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌颂，第2页共22页通过艺术形象的感染来完了成思想教化。二、依据学生年龄特点，因材施教六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。第3页共22页在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。三、存在问题大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢"出头"的现象,特殊是在变声期，许多学生不敢第4页共22页唱歌。四、实行措施在大多数学生驾驭学问坚固的基础上，重点培育学生的各种实力使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算，主要做到以下几点：1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。第5页共22页4.课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的主动性。6.使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。五、考试方法敏捷：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这第6页共22页学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成果。六年级的音乐教学工作总结2时间很快消逝，这学期的教学工作即将结束!本学期我担当六年级音乐课本课程、古诗吟唱和葫芦丝的教学，学期将近结束，现将这第7页共22页一学期的教学工作做如下总结，以便今后更好地开展音乐教学工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。不足之处是侧重了...
