2022年小学读书月活动方案VIP专享VIP免费

2022年小学读书月活动方案——书香溢满校园，心灵徜徉书海为营造浓郁的书香校园氛围，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，每一个学生成为“书香少年”，让校园充满浓浓书香，学校特举行第___届读书月活动。通过活动，引领学生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受读书的快乐，感受读书的幸福。一、活动主题：书香溢满校园，心灵徜徉书海二、活动口号：我与好书交朋友，闻得书香满校园三、活动对象：1—___年级全师学生四、活动时间：___月___日至___月___日五、活动安排：（一）___月___日——___月___日：启动阶段1、营造读书氛围：①通过___月___日前学校挂横幅（学校负责）、___月___日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）②、开展“捐一本，读百本”活动，___月___日各班充实图书柜。（语文教师协调负责）③、《___小作家》会员或热爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责）2、读书月启动：___月___日举行读书月启动仪式（语文教研组负责）3、读月书系列活动之一：我的读书记录本①活动时间及要求：___月___日——___月___日，其中___月___日——___月___日为规定读书时间，___月___日为交流反馈时间，___月___日——___月___日为学生自由读书时间，___月___日每个班以电子稿的形式上报___名表现优秀的学生___，并上交这___名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（如果是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给___勒老师，最后上报给我。②活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提醒学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈，激发学生的兴趣。（语文老师协调负责）③记录本格式：读书日期：读书时间：读书内容：读书摘录：读书心得：（二）___月___日——___月___日：活动阶段1、每天抽出一定的一段时间让学生看书，并及时作好读书记录。推荐“一日三读”，早读、课前___分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。（语文教师协调负责）2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满浓浓的书香。（语文教师协调负责）3、读书月系列活动之二：我最喜欢的读书座右铭①活动时间及要求：___月___日——___月___日学生寻找、创作座右铭时间，___月___日为反馈、交流、选拔时间，___月___日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各___条。上交时，___条学生寻找的座右铭署名为班级，___条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文教师负责）一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。②活动内容：每个学生都积极行动起来，寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责）③活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提醒自己认真读书；挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提醒全班学生要用心读书。（语文教师协调负责）（三）___月___日——___月___日：活动阶段1、___月___日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。2、读书月系列活动之二：我最喜欢的一本书①活动时间及要求：___月___日——___月___日为全班参与时间，___月___日为交流、反馈、选拔时间，___月___日各班以电子稿形式上交四篇读后感，要求男生、女生各两篇，并上交这___位学生的7寸大小的生活照片各一张。（语文教师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给___勒老师，最后上报给我。②活动...