教诲处范文之班级保教工作计划一、幼儿根本情况分析我班现有幼儿51名
通过上半学期的学习,全班幼儿的各项才能都有所提高,体质有所加强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师周围,一起游戏,学习
全班幼儿都能习惯集体生活了
喜爱和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理才能较好,学会了本人吃饭,本人穿脱衣服,早上进园会主动同老师咨询“早”,“好”,“再见”
平时大部分幼儿可以大胆,清晰的用一般话表达本人的愿望和恳求
小孩们非常喜爱参加体育活动,做游戏,关于一些体育器械他们能纯熟的使用,并会想多种方法来玩
但毕竟依然小班小孩嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵敏,大肌肉动作开展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,因此自控才能较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生
幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻
指导思想以江总书记的“三个代表”思想为指导,依照《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者
依照本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点,时时加以对照,理解并把握本班幼儿的开展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为小孩创设良好的学习气氛
本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施1、制定合适本班幼儿年龄特点及开展水平的教学计划和班务计划2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知才能的开展
3、依照幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的根本方式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时协助幼儿认识一些根本图形,并会尝试图形的匹配
4、老师在活动施行前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,经历,知识的预备)
幼儿的操作材料依照才能强弱安排预备