因子分析法在大学生综合排名中的应用因子分析法在大学生综合排名中的应用杨宇音赵雅明曲立敏(山东华宇职业技术学院,山东,德州,)摘要:本文运用主成分因子分析法,分析了某班一学年的考试成绩,并根据综合得分给出了科学的排名,客观地反映了学生各方面的特征
关键词:主成分因子分析法中图分类号:0212;C8;G420文件标识码:AYangYuyinZhaoYamingQuLimin(ShandongHuayuVocationTechnicalCollege,DezhouShandong,,China)Abstract:Inthispaper,weusetheprincipalcomponentanalysistoanalyzethegradeofoneyear’stestofoneclass
Andthenwecangainthescientificplacesaccordingtothegeneralscore
Itreflectsthestudents’characteristicsinallsidesobjectively
Keyword:principalcomponentanalysis一引言高校教育的根本任务是培养人才,实现以“素质教育为核心,培养知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出、具有国际竞争力的创新人才
”要实现这一人才培养目标,必须进行多方面的改革,主要包括以下几方面:第一、必须认真改革教学方法,改变目前存在的学多悟少、听多动少的弊端,重视学生在教育活动中的主体地位,积极推进启发式、讨论式、研究式教学,激活学生的积极性、主动性和创造性
第二、在高校管理中,尤其是评价学生时,要对学生作综合评价,要通过多种途径来分析学生的个性特征,从而为高校和学生本人向素质教育方向发展提供科学依据
二主成分因子分析的主要方法和步骤1、主成分因子分析方法和评价模型主成分因子分析是将