教诲处范文之暑期培训优秀学员评选方案暑期远程研修先进个人的评选工作，在广泛征求意见的根底上，借鉴兄弟学校评选方法，结合我校的详细实际，制订本方案。一、优秀学员评选方法1、学校依照《关于评选2010年暑期远程研修工作先进单位和先进个人的通知》和济宁市教育局《济宁市中小学老师远程研修治理和考核施行细则》的精神，审核平台上学校可操作的学习数据，结合学员的学习表现，在本校合格学员中推举出优秀学员。2、学校评选出的优秀学员不超过本校参训学员的20%。3、遵照即面向全体，又鼓舞先进的原则，在市教育局分配给我校的指标中，先拿出50%的指标按各组实际参训人员的数目，分配到各学科组（按四舍五入的方法计数）。剩余的指标，在全校范围统一评选。4、无故不参加培训，或培训不合格者，不得评为优秀学员。5、评选优秀学员在校内网上公示后，报市老师教育治理部门审定。市审定的优秀学员由省工程办颁发年度远程研修“优秀学员证书”。二、优秀学员评选条件优秀学员必须在以下各项中有3项以上的突出表现：1、能克服各种困难，较好完成各项学习任务；2、热心为组效劳，主动协助别人，得到指导老师和学员的广泛认可；3、在线研讨，积极发帖或提出的观点、案例，进展评论；4、保质保量地完成作业，积极撰写文章；5、作业或文章得到本学科课程团队的推荐；6、提供的教学资源被推荐到省教学资源库；7、在上述条件根底上，按评论数、作业数、资源数、指导老师推荐数、省团队专家推荐数五项可操作的指标，分别从大到小的顺序陈列；然后，将五项排序相加，最终的结果从小到大陈列；依照市教育局分配给我校的指标数目，排序在先者即为我校推荐的优秀学员。8、上述第7条中，假设出现排名相等的现象，则由当事人在学校负责人确实认下，按本人学习平台上展示的文章数、推荐得分和关注度3项可操作的指标，按第7条中的排序方法排序。排序在前者，即为我校推荐的优秀学员。
