教诲处范文之教育开展处工作计划一.指导思想:贯彻学校持续和谐开展的战略思想,坚持以课堂教学为中心,以提高课堂教学的效率和老师的执教才能为目的,优化教学全过程,力争增效根底的减负,重点把握集体备课、课堂施行和评价反应三个环节,在稳定和标准的前提下,力图有所创新,有所打破,为市八的持续开展固本奠基
二.重点工作:●集体备课,落实作业精选和运用作业资源来提高教学质量的途径和策略
●组本研修,落实学科重点知识梳理和教研组展示的预备工作
●课程建立,落实学科拓展课程的培育工作
三.常规工作:(一)校本课程建立1.优化根底型课程接着认真学习课改精神和各学科行动纲领,深化研究新教材,依照现今学生的特点,反思近年来的教学情况,精确定位八中的教学目的和要求
不断积累材料,搜集典型素材和最新案例,大力培养优质课,多多争取区级公开课节数和课的妨碍力
加强对十六字诀教学策略研究成果的总结和推行的力度
进一步标准复习环节的教学内容和操作程序,使之常态化,成为提高教学质量的有效手段
2.培育拓展型课程现行拓展型课程要提高质量,每门课程要有明确的教学目的和标准的教材,让学生学有兴趣,学有所获
要加强对拓展型课程课堂教学的治理
同时,各学科要注重校本课程的开发工作,各学科的校本课程要构成系列和特色
3.推进研究型课程高一年级要加强对研究型课程方法论的教学,高二年级要抓好几个重点课题,面上要在所有学科教学中推行研究性学习
(二)校本研修制度建立(教研组的建立)1.本学期推进校本教研的中心载体:学科重点知识梳理与教学策略建议
详细操作要求如下:●该课题完成时间为一学年
负责人为教研组组长或学科负责人
●备课组在月末一次活动中,总结反思前一阶段(一单元或数单元)课堂教学情况,梳理出根本知识构架、教学策略和优化建议
●教研组在下月初的一次活动中,研讨和通过各备课组的成果,然后构成教研组的共识和文字
●学期完毕各备