教诲处范文之老师课改考评施行方案一、指导思想为实在贯彻2012年全县秋季教学工作会议精神，统一思想努力提高教育改革的责任认识。深信教学改革是提高教学质量的主要渠道；提高教育质量是教育改革的核心动力。为充分调动我办课改老师的工作积极性，提高老师的课改才能，进一步深化我校的课改工作，特制定老师课改考评施行方案。二、成立考评小组成立课改老师对班级工作考评领导小组组长：傅发水副组长：徐纲水成员:李上德、廖旭红、郑丽春、郑桃英、朱爱敏考评组成员年级包干：郑桃英负责考评二年级郑丽春负责考评三年级廖旭红负责考评四年级李上德负责考评五年级朱爱敏负责考评六年级徐纲水校长负责考评考评组成员三、考核对象中心小学一至六年级语、数、英老师和村完小四年级语、数、英课改老师四、考核内容及方法考核内容:1.对班主任的考评⑴本班合作学习小组评价员对“小助手课堂教学”合作学习日、周、月、学期评价表的评价使用情况；⑵对本班合作学习日、周、月、学期评价结果的展示情况；⑶班主任对本班的评价员使用评价表的培训情况；⑷班主任参加每周的常规教研活动情况。2.对语、数、英学科老师的考评⑴语、数、英学科老师对学科“小助手教学法”课堂教学的使用情况；⑵本学科小助手培训情况；⑶本学科“小助手教学法”教案的“五案”备课情况。⑷语、数、英学科老师日常的教研常规工作的执行、完成情况2.考评方法：1.各年级包干的考评组成员依照以上对班主任的考评内容进展认真检查登记，每周登记加分，每月累计班主任的考评分。月底依照班主任的考评分折算换成奖金，按月发放。（详细方法见附表）2.各年级包干的考评组成员依照以上对语、数、英学科老师的考评内容进展每周认真登记加分。每月累计语数英课改老师的考评分，月底累计各周的考评分折算换成奖金，按月发放。（详细方法见附表）3.对考评组成员的考评方法为鼓励考评组成员公平、公正、公开考评班主任和语数英学科老师，考评组成员也列为一种考核，学校给考评组成员设考评绩效奖金。每周完成情况由学校负责人进展每月考核一次，依照考评组成员每周对班主任、课改老师的考评力度、各项任务完成情况加分，再折合成课改补贴，每月累积一次考评组成员补贴，按月发放。（详细方法见附表）附表一上饶县第六小学班主任课改工作月考评表班级：班主任：年月月得分：考评指标考评内容权重考评方法备注班主任课改本班评价员对合作学习评价表的评价使用情况33分1.个人和小组日评价结果及时登记（每月共22次）每次记1分22分2.个人和小组周评价结果及时登记﹙共4次﹚每次记2分8分3.个人和小组月评价结果及时登记3分1.日评价结果登记由各班主任在第二天早读课交给年级负责人登记。2.周评价结果登记在下周一早读课交给年级负责人登记。3.月评价结果登记在下月1号交给年级负责人登记。4.检查日、周、月个人和小组评价结果图片展示的时间与日周月评价结果上交时间一样。本班合作学习评价结果的展示情况33分1.个人和小组日评价结果及时展示（每月共共22次）每次记1分22分2.个人和小组周评价结果及时展示.（共4次）每次记2分8分3.个人和小组月评价结果及时展示3分班主任对本班的评价员使用评价表的培训和对本班班级小助手的培训情况19分通过向学生询咨询和看过程材料、记录及计划考评。1.对本班班级小助手的培训。（2次/月）共8分2.小组文化牌及时摆放。每天记0.5分共11分班主任参加每周的常规教研活动情况15分1.班主任利用班会课对周优秀小组和优秀个人作及时通报表扬。（每次3分共4次）12分2.班主任及时上交月优秀小组、个人展示图片至教研处。3分，表二上饶县第六小学语数英老师课改月考评表年级班学科：老师姓名:年月总得分：考评指标考评内容权重考评量化方法考评方法学科教师课评语、数、英学科老师对学科“小助手教学法”课堂教学的使用40分1学科老师用’小助手教学法”形式授课；20分2.学科老师按“小助手教学法团队评价表”评价;20分未按形式上课的每次扣2分未进展评价每次扣2分本学科小助手培训情况20分学科老师对本学科的小助手的培训，查过程材料（查内容、计划、记录等）。20分每周1次共4次，每次5分本学科“小助手教...
