教诲处范文之老师梯级培养量化赋分细则依照《长清一中老师梯级培养方案》,参考老师职称晋升有关量化赋分标准,确定老师梯级评审认定量化赋分细则如下一、根底指标(10%):年限、职称、年度考核赋分教学工作年限:每年0
5分;任现职年限:聘任现专业技术职务年限,每年1分;兼职年限:教研组长每年1
5分、备课组长每年1分,两者兼职的只记每年1
5分;班主任1分,协理班主任0
职称:初级2分,中级4分,高级6分
年度考核:任现职以来,年度考核优秀等次每年1分,称职等次每年0
二、工作指标(80%):日常工作业绩量化赋分教学常规评价:排名前1/5每次赋1分,前1/3每次赋0
5分;教学成绩评价:排名前1/5每次赋2分,前1/3每次赋1分;教学研究评价:排名前1/5每次赋1分,前1/3每次赋0
5分;教育治理评价(含协理班主任):排名前1/5每次赋1分,前1/3每次赋0
三、开展指标(10%):A、综合表彰奖励赋分(一)综合奖励名称优秀老师、十佳老师、百佳老师,优秀教育工作者,拔尖人才,五一劳动奖章获得者,记三等功,先进工作者等
(二)按表彰奖励等级赋分1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅结合表彰10分;2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局结合表彰8分;3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分,记二等功赋6分、三等功赋4分;4、市教育局、县区政府赋4分;5、县区教育局赋2分;6、镇政府、办事处赋1分;7、教育办、学校赋0
5分,累计不超过1分
(三)其他1
学科带头人:市级赋3分、县区级赋2分
学科中心组成员:市级赋2分、县区级赋0
济南市青年学术技术带头人赋2分
B、教学活动奖励赋分(一)奖励名称教学能手、优质课(精品课)、说课、课件等
(二)按奖励等级赋分1、教学能手:省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分
2、优质课:省教研室一等5