教诲处范文之教学工作小结学年度第一学期第一阶段教学工作小结第一阶段考试完毕后教科处和教务处组织了各备课组、教研组、年级组对考试进展了认确实总结，并对全体学生进展了学情咨询卷调查，与部分学生直截了当座谈，我们想以总结此次为契机，全面总结反思第一阶段教学工作，以便更好地做好下一阶段工作。一、对命题和考务工作的小结01．命题和考务工作的根本情况（1）试卷的难易程度把握非常好的试卷。关于此次考试试题难度，我们希望把平均分操纵在70—75分（总分值100分）之间，由于高考我校学生的平均分也大约在这个范围内。此次考试试卷难度操纵比拟好的有：科目命题人科目命题人科目命题人高三年级语文高二年级语文高一年级语文理科数学英语数学英语地理政治生物地理历史地理（2）各方面都做得非常好的命题在此次考试中发觉不少试卷都存在排版打印方面的咨询题，命题难易度和试卷排版、审查方面都做得好的试卷有。科目命题人科目命题人科目命题人高三年级理科数学高二年级英语高一年级数学生物地理地理历史地理（3）老师们为考试地顺利进展付出了辛勤的劳动邵金玲、王俊、田莉老师作了大量考务工作，特别是邵金玲老师在田莉老师请假的情况下，做得更多。教辅人员担负了非常多的监考工作，而且监考质量高。存在咨询题是有些老师不能按照监考规则办事，致使出现了13张错卡，2位同学没有写姓名。02．勿疏小善，方恢大概——对命题和考务工作的反思命题和考务这些常规工作能否做好，反映了一个学校教学常规治理的水平。反思这次考试，我们在这些常规工作方面还缺乏必要的流程和标准。例如，命题的根本流程还不完善，致使我们各方面都非常好的试卷不多，如此的试卷我们是非常难拿出去与别人交流的。我们如今努力与一些名校联络，最好能实现联考，要想别人接纳我们，一要有过硬的高考，二要有拿得出手的学校试卷，没有交流或付出，别人是不可能与我们合作的。因而，这次考试后，每个学科都要把本人试卷中出现的咨询题，作一修正，近一步完善试卷，把试卷、答案、此次考试各班均分、试卷的简要分析放到校园网上，我们要努力建立本人的题库，如今是新课改、新高考的开场，对我们如此一所新办的学校来说，在学科题库建立方面是一个机遇。（目前电教中心正在进展老师备课资源整合系统的二次开发，等系统调整好后，教务处将通知老师们及时把试卷放上去。）下一次阶段考试我们要制定出必要、易行、有效的考试命题、组织规程，标准考试，争取通过一个学期的努力，我们的考试组织工作能到达优秀水平。考风是考试各个环节老师、学生表达出来的风貌与水平，勿疏小善，方恢大概，只有把这些细节做好了，才能有优良的考风，进而带动优良学风、教风的构成。二、对考试成绩的根本分析01．从成绩比照发觉的一些咨询题与处理方法我们将高一的入学成绩、高二的上学年几次考试的平均成绩、高三的暑假摸底成绩作为各年级的“根底成绩”，此次考试成绩与根底成绩相比绝大多数学科的变化都在正常范围之内。只有个别学科相差大一些。（1）进步比拟大的学科（见《历次考试成绩比照表》）任教老师科目进步表现高一（3）班总分入学第三升到第二高一（3）班数学入学第二升到第一高一（3）班英语入学第三升到第一高二（3）班总分入学第三升到第二高二（3）班语文入学第四升到第二，而且升幅比拟大高三（2）班语文第一次考试与第一名相差14分，此次考试只差5分（2）需要引起留意的学科有关学科已通过教研组、年级组通知到任课老师。我们细心地分析调查了这些需要留意的学科，有分班、试题等方面的缘故，也有我们老师在教学上要留意的咨询题，与每位老师我们都交换过意见。希望我们这些老师再认真找找缘故，争取在下次考试把这次考试反映出来的咨询题处理。希望全体老师都要正确对待考试中暴露出来的咨询题，不要怕暴露咨询题，从某种意义上说，阶段考试出现咨询题是好事，咨询题暴露越多，对我们改良后段工作更有利。我们只是提出要处理咨询题，决不会单就此次成绩来衡量我们老师的水平，因而也请老师们不要有思想负担。02．学情调查和学生座谈反映的咨询题与处理方法（1）高一年级学情调查情况小结高一年级最...
