2022八年级下册《喂——出来》教案八年级下册《喂——出来》教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案须要留意哪些格式呢以下是我收集整理的八年级下册《喂——出来》教案，希望能够帮助到大家。八年级下册《喂——出来》教案1第1页共48页1、学问目标：积累词语，驾驭“哂笑”“牟取”的读音词义，理解运用文中30多个成语。了解作家及科幻小说的文体特征。了解小说的情节，理解作品的主旨。2、实力目标：把握文意，理解作品的深意，培育学生阅读科幻小说的爱好。揣摩作者的想象活动，探究想象与现实的关系，学习作者的想象思维。3、德育目标：引导学生关注自然，正确相识经济发展与环境之间的关系，培育第2页共48页他们的科学理性精神和人文关怀精神。把握小说的情节，探究想象与现实的关系。理解结尾的含意，领悟小说的主旨。1、漫画激趣法。2、复述法。3、品读鉴赏法。第3页共48页4、探讨点拨法。多媒体、文字资料、录音机、示范朗读磁带。1课时一、导语设计台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个高深莫测的黑洞。于是，各色人物围聚洞旁，纷纷揣测，让我们随着星新一去看看原委。第4页共48页二、作者及文体简介(多媒体显示)1、星新一，1926年生于日本东京，父亲是制药公司经理，曾赴美留学，还创办了药科高校，担当过参议院议员。星新一的外祖母小金井喜美子是日本闻名作家森鸥外的妹妹，出名的“明星派”“歌人(诗人)”，外祖父小金井良博士是日本解剖学和人类学的草创者。星新一幼年时与外祖父母生活在一起，受他们的影响很深。星新一有对资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了很多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。他被尊为“日本微型小说的鼻祖”。1974第5页共48页年，日本新潮社出版了《星新一作品全集》，达18卷之多。截至1983年10月，星新一发表的作品已逾一千篇，堪称世界纪录的创建者。他冲破了微型小说的篇幅限制，拓宽了微型小说的题材，特殊擅长于科幻小说，给人一种耳目一新、回味无穷的艺术享受。2、科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在将来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗第6页共48页兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。3、预习作业：(1)给下列加点字注音。哂(shěn)笑牟(móu)取众目睽(kuí)睽棘(jí)手铆(mǎo)钉贪欲(lán)履行(lǚ)(2)说明下列词语。哂笑：讥笑。心中有数：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比方做事之前已经第7页共48页有通盘的考虑。牟取：谋取名利。麻烦：形容事情难办，像荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都凝视着。莫衷一是：不能得出一样的结论。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，照旧逍遥自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得许多很快。比方新事物大量而不断出现。第8页共48页心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。三、朗读课文，整体把握文意1、多媒体显示三幅漫画：第一幅：画上无底洞，围着很多人。其次幅：有很多垃圾车开来第三幅：工人头顶上飞来一块石头。请同学们细致视察漫画，推想漫画讲解并描述了一个什么故事。学生饶有爱好地视察，踊跃发言。让我们听听星新一的介绍吧。第9页共48页2、老师播放示范朗读磁带，学生听读，并画出文中的生词和成语。老师强调一些词语：哂笑(shěn)：讥笑。牟取(móu)：非法谋取利益。3、学生熟读课文，把握小说的故事情节。4、学生复述课文，整体把握课文内容。选两位学生复述故事，其余同学补充、评价。老师点拨：故事情节是小说的一大要素，微型小说也不例外。复述时，宜抓住故事情节的开端、发展、高潮、结局，思路要清楚。(多媒体显示)第10页共48页老师总结：小说先渲染新发觉的...
