教诲处范文之中学师资培训计划为全面提高我校广大老师的业务素养和教育创新才能,提升教育理念、教育才能、科研认识和科研水平,建立老师岗位成长机制,促进老师专业化开展
进一步建立完善习惯根底教育改革开展需要的、开放灵敏的老师队伍,全面推进素养教育
结合学校实际,制定以下师资培训计划
一、指导思想坚持以学校为本、以老师为主体,坚持培训内容、方式、治理措施为满足学校和老师的开展需要效劳,促进老师专业化开展,培养一批专业型、创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养,努力营建老师终身教育和可持续开展的良好格局
二、培训目的1.使全体老师转变教育观念,树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观,使全校老师施行素养教育的才能和水平有较大的提高,具备施行新课程的才能
2.加强理论学习与教学实践的联络,促进每位老师专业的开展,到达“新老师要过关,青年老师要过硬,骨干老师有个性,老年老师要习惯”的要求
3.促进骨干老师队伍的开展,培养出一定数量的校级、市级教学骨干
4.提高老师的现代教育技术水平,人人会利用网络资源,人人会使用多媒体课件,青年老师人人会制造多媒体课件
5.习惯教学改革与课程改革需要,构成良好的“以校为本”的教学研究机制
三、培训内容1.老师职业道德培训依照教育存在的热点、难点咨询题,结合我校实际,以活动为载体,以案例教学、典型报告为根本方式,对老师进展政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,到达稳定思想、纯洁队伍、提高质量的目的
通过培训,使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,强化老师本身涵养,塑造良好的老师形象
2.新老师培训由于学校规模扩大和近几年我市推行的老师城乡流淌机制,我校每年都有一定数量的新老师
目前,我校在3年内调进和分配的新老师有30多名,他们中一部分人对我校教育治理和教育方法有些不习惯,另有一部分新分配老师需