董玉川生产管理培训1百朗教育金牌班组长训练营——杰出一线班组长生产现场管理技能培训班董玉川生产管理培训2百朗教育问题的导入一、企业问题二、个人原因班组管理的核心意义董玉川生产管理培训3百朗教育学习与思考学而不思则罔死而不学则殆董玉川生产管理培训4百朗教育过程还是结果的导向今天的目的两天的过程明日的结果董玉川生产管理培训5百朗教育班组管理，需要什么技能？现场管理的意义？思维的突破，意识的改变于现场管理的意义何在？从PDCA到SDCA董玉川生产管理培训6百朗教育改进PDCADCAPSDCADCASPDCADCAP董玉川生产管理培训7百朗教育现场管理十大金科玉律董玉川生产管理培训8百朗教育你和你的企业给别人的第一印象是什么样子的？现场就是市场市场就在现场现场管理就真的那么简单吗？董玉川生产管理培训9百朗教育扪心自问我们为什么会这样呢？好的现场又是什么样子呢？怎样才能解决这些问题呢？董玉川生产管理培训10百朗教育现场管理十大金科玉律之一：董玉川生产管理培训11百朗教育习惯也是一种思维习惯决定性格行为决定习惯语言决定行为思维决定语言性格决定命运态度决定思维环境决定态度董玉川生产管理培训12百朗教育环境可以改变很多东西环境让你无法改变车间管理、现场管理到底要干什么？董玉川生产管理培训13百朗教育现场管理十大金科玉律之二积极稳重日本人为什么第一?我们和日本人差在哪里？董玉川生产管理培训14百朗教育现场管理的实质在现场管理中，我们不厌其烦地教育员工做整理、整顿、清扫，其目的并不只希望他们将东西摆好、设备擦干净而已；最主要的是在于通过细琐单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，使他们养成良好的习惯；进而能依照规定的事项（厂规、厂纪，各种规章制度，标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。董玉川生产管理培训15百朗教育现场管理十大金科玉律之三人领导者管理者人分四类董玉川生产管理培训16百朗教育现场管理十大金科玉律之四(1)Ｓ（Specific）——明确性(2)Ｍ（Measurable）——衡量性(3)Ａ（Acceptable）——可接受性(4)Ｒ（Realistic）——实际性(5)Ｔ（Timed）——时限性董玉川生产管理培训17百朗教育现场管理十大金科玉律之五素养整理整顿清扫清洁管理水平提升推动董玉川生产管理培训18百朗教育第1个S整理第2个S整頓第3个S清掃第4个S清潔第5个S素养--区分“要用”与“不要用”的东西--将不要用的东西清扫干净--将要用的东西定出位置置放--时时保持美观、干净--使员工养成好习惯遵守规则地、物人5S关联图董玉川生产管理培训19百朗教育1S-整理整理的定义：整理:将工作场所的任何物品区分为“有必要”与“没有必要”的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除掉。注意：整理的对象是空间，要有决心，不必要的物品应坚决地加以处置，这是5S的第一步整理厉行“三不”原则不要无用的不携少用的不离常用的董玉川生产管理培训20百朗教育整理的实施地板上杂乱无章，烟蒂、纸屑散落各地，工具、零件堆满地板——第一阶段董玉川生产管理培训21百朗教育整理的第一阶段实际上，烟蒂、纸屑掉满地板的工厂，至今仍到处可见，所谓烟蒂、纸屑的意义是广义的，指的范围包括：多年不用的机器设备、工具、文件，以及其他废弃物而言；地板上乱放东西，表示工厂地板杂乱无章，此时的工厂处于“第一阶段”；您可以颁发一面黑色旗帜给该现场单位，悬挂于该现场单位醒目地方，供全体员工瞻观，以收激励士气与提高效率之效果。董玉川生产管理培训22百朗教育如何提升?1、首先从工作场所地面开始查看;闲置的设备、工装、工具、产品、清洁工具、办公家具、文件等是否摆放在地面？2、今天需要使用的工具、物品有哪些？本周内使用的，又有哪些？统统要检查一遍；3、不会用到的东西（包括多余的东西），必须立即搬走；董玉川生产管理培训23百朗教育1、有没有死角或凌乱不堪的地方?死角解决方案2、闲置设备、设备零件、工装、工具？3、闲置盛具、包材、桌椅、风扇等？呆滞品解决方案董玉川生产管理培训24百朗教育4、散落各地的清洁用具、劳保用品、个人物品等？非生产品解决方案5、办公室地面、桌面的闲置家具、文件、产品等？董玉川...
