2022培训职业规划职业规划培训职业规划职业规划7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你是否有一个清楚而精准的职业方向了呢？我们须要好好的进行职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼，下面是我整理的培训职业规划职业规划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。培训职业规划职业规划篇1为期七天的GCDF培训结束了，自始至终，自己都非常珍惜这份第1页共44页难得的机会，一方面是因为自己对这个领域有着深厚的爱好;另一方面，能够牺牲工作时间去参加培训学习实属不易。短短一周，看似漫长，却让我对其产生着无限探究和思索。七天的培训，让我对人生的幻想有了更加全新明晰的诠释和定位做一个用生命去变更生命的辅导员。以前，只知道自己对学生工作感爱好，还真谈不上价值观的匹配，随着个人自我探究的深化，发觉原来在个人自我工作世界之外，还有个东西比以为的追求薪酬和行政级别更重要，它的名字叫：助人。今日的案例分析，看着地大小马同学在职业规划选择决策时候的纠结和煎熬，我感同身受，那么发自内心第2页共44页的实现了“共情”却又自由的“出戏”践行着规划师的理性分析。想想一年前的自己，在读研、中建三局、地税公务员和留校之间的纠结整宿整宿的难以入眠，缺憾的回想，那时假如有个规划师肯为自己做平衡单，该有多清楚啊!过去的终将无法挽回，今日来看，爽性自己选择跟着自己的心走其实就是一种恰如其分的结合，终归，完全没有缺憾是不行能的，但至少不会懊悔。如今，慢慢明白，原来自己内心追随的那个叫做价值观的东西在我的身上体现为助人，你可以说它是一种成就感，但我却真得觉得那肯定是一种大大的自我满意。第3页共44页第一天，通过对薛艺老师关于职业生涯发展理论的学习，知道了原来职业规划就是帮助来访者探寻在职业方面的发展方向;知道了从爱好、性格、实力和价值观等方面对来访者进行自我探究，知道了原来职业规划就是实现了解自我和相识工作世界的人职匹配;知道了原来六大理论的驾驭须要在一次一次的实践中得到熟识和贯穿。最喜爱这样一个观点：欢乐=实力-期盼。作为90后的辅导员，在学生为本的思潮下，open-minded的思维方式是不是更应当成为自己心中遵循的理念呢?真正帮助一个学生，是更须要发觉他资源和价值还是指出他的问题让他以产品批量生产的模式培育高校生呢?学生的想法真得第4页共44页如我们想的那样标准化和模式化吗?带着这些问题我起先了其次天的学习。其次天的收纳面谈，薛艺老师向我们澄清了来访者和规划师关系建立的全过程，作为一种分正式评估手段，收纳面谈经验着建立关系-收集信息-甄别-评估等多个步骤，突然发觉原来一个人能够发自内心的为他人着想，实现“共情”原来有这么多学问。那天晚上，我始终在想，许多时候，或许是因为学生干部和学生时代的荣耀和光环无法从内心彻底退去，自己染上了“唯我独尊”的“自我中心”思想学习助人技巧，对自己来说，不妨真的是一种探究和超越。第5页共44页第三天，清华高校的田能老师走入了沟通和助人流程课堂。田老师是个地地道道的心理学专家，探讨心理学17年，观赏他的是字里行间透露的倔强与自信。一个人，能专心干一件事，踏踏实实做一件事，将其视为自己毕生的追求，这种精神是值得敬重的，将职业规划生活化。他说，“一个人，假如能够玩转法制层面，他将生活的温饱假如能够玩转体制层面，将生活的中层;假如能够玩转机制层面，将金钱无忧，乐享生活。”，他还说“强有力的人不如强有力的问题，强有力的问题不如强有力的关系”，他对我高校辅导员时候“真正地敬重学生是能够发觉并且满意学生潜在的需求。”许多时候，自己在第6页共44页接受班上同学职业困惑时候，更多的是在聊自己，将自我的意志用言语的方式强加给学生，基本都是意识和少量下意识的信息，原委能成为潜意识的又有多少?第四天的评估，第一次运用了职业规划的分类卡，第一次规划着五年之后自己的工作期盼，第一次起先权衡工作和家庭的关系，一系列的正式评估让我产生了一系列的启发...五六两天，林欣老师带领我们相识工作世界和规划师道德规范通过平衡论和决策平衡单，启发面临选择的来访者，将生涯发展...
