山西省运城市新绛中学、河津中学等校-学年高一生物上学期10月联考试题本试卷共8页，35题。全卷满分100分，考试用时90分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。第I卷选择题(共45分)一、选择题：本题30小题，每小题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列说法正确且能支持生命活动离不开细胞的有A.缩手反射由一系列完全相同的细胞共同参与完成B.生态系统中的物质和能量交换以个体为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动2.下列对大肠杆菌、酵母菌和新冠病毒共性的描述中正确的是A.都具有细胞膜和细胞质B.均有遗传物质C.都具有核糖体这种细胞器D.在生命系统的结构层次中都属于个体层次3.据美国趣味科站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物是已知唯一能够产生叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的悬A.海蛤蝓含有叶绿素B.构成海蛤蝓的细胞为真核细胞C.这种海蛤蝓与藻类都具有两种类型的核酸D.海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构相同4.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的组成成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒搅拌后都失活，可见两者的结构一致D.细胞和病毒保证结构的完整性是进行生命活动的前提条件5.科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应。已知在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似，根据上述材料进行预测，下列说法错误的是A.GFAJ－1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳氢、氧、氮、砷、硫B.砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱C.砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类DNA和RNA等物质中D.该发现使人类对生命的认识发生改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路，6.下列各项中，与“神经细胞－神经组织－脑－神经系统－羊”的层次一致的是A.分生区细胞－分生组织－根－茎－小麦B.骨骼肌细胞－骨骼肌－骨骼－运动系统－牛C.上皮细胞－上皮组织－肺－呼吸系统－马D.心肌细胞－心脏肌肉组织－肌肉－心脏－人7.细胞学说建立的重要意义在于A.揭示了细胞是植物、动物、微生物等的基本结构B.揭示了细胞中各种具体的结构C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D.揭示了动植物的统一性和差异性8.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的是A.如果视野中发现物像-部分清晰，-部分模糊，可能是切片切的厚度不匀所致B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C.将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片D.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节9.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到B.在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体的基本元素都是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同10.关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中，错误的是A.水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此很多物质都能溶于水B.水分子之间易形成氢键，氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体状态，具有流动性C.生命活动离不开水，所以水都能参与细胞内的生...
