高考病句六大类型总结VIP专享VIP免费

高考病句六大类型总结高考考试说明要求掌握的病句类型有六类：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。以下按此六类进行逐类详解，对于病句极其弱的同学,可以逐类落实；一、语序不当语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当;2、动词的附加语的多项状语次序不当；3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。下面分别论述。1）名词附加语：多项定语次序不当.多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：表领属性的或时间、处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。另外,带“的"的定语放在不带“的"的定语之前.例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序:国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球(名词）教练。①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的"移到“许多”前面.）②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的"前面。）③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样"前。)④夜深人静,想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串"移到“事情”前)⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论.（“广泛"应移到“讨论"前，“地"改为“的"）⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前）⑦工作者的多数是农村来打工的.(“多数”移到“工作者”之前）⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。)2）动词的附加语。多项状语次序不当.复杂状语排列大致为:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气(副词)或对象的（介宾短语）+表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。1正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战.(“不禁"应移到“打”的前面。）②这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办（表示时间的介词结构“于今年5月底"应提到表示情态的状语“联合”前边。）3）虚词的位置。①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。）②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.(“不”移到“趁”前）③要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了）④他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面.两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时,关联词语在主语前边。)介词短语的位置不当：⑤苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把动物”放在“用绳子”的后面）二、搭配不当搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。(１）主谓搭配不当①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。）②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放"没有“起变化”.“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”)③我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）④我国棉花的生产，过去不能自给。(不能自给的是“棉花"，不是“生产”.）(２)动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀！（“渴望”后缺少动词“有”。）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”.）③但也存在着几个缺点需要我们努力。（所能“努力”的不是“缺点”，是“改正"。）（３）状语...