人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用?第二节生长素的生理作用学习目标：1.理解生长素的生理作用及特点并举例说明。2.能够正确解释顶端优势和根向地性现象。3.列举生长素的类似物在农业生产中的应用。2、B点对应的生长素浓度表示________________3、BC段表示:______________________________________________5、超过C点表示________________010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根生长素浓度与所起作用的关系AD茎芽BC随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用加强。促进芽生长的最适浓度。在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱1、曲线AB段表示:_________________________________4、C点对应的生长素浓度表示________________对芽生长起抑制作用对芽生长既不促进也不抑制010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根AD茎芽BC1、对于不同的器官（根、芽、茎）来说，生长素促进生长的最适浓度分别是什么？三种器官对生长素浓度的敏感性由大到小的顺序?2、B点所对应的生长素浓度，对根、芽、茎的作用分别是什么？3、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对生长素浓度敏感性：根＞芽＞茎根：抑制；芽：促进、最适浓度；茎：促进，不抑制体现了：同一生长素浓度对植物不同器官的作用不同对于植物同一器官来说，不同的生长素浓度的作用效果不同。低浓度生长，高浓度生长，甚至杀死植物。促进抑制两重性1、两重性：（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快（生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息）一、生长素的作用特点——两重性生长素类似物浓度促进抑制abcBA双子叶植物单子叶植物3、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。（1）浓度：低－促进高－抑制过高－杀死（2）器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不一样营养器官比生殖器官敏感；根＞芽＞茎（3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。（4）植物种类：双子叶植物＞单子叶植物1、顶端优势2、根的向地性二、生长素生理作用两重性实例2341抑制促进顶端优势2134>>>概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。原因：顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。解除方法：摘除顶芽概念？原因？解除方法？（学案）例1：如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现为顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含的生长素的浓度依次分别为：A．a和bB．b和aC．b和cD．c和bC棉花植株果树DCBA练习：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。4上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是（）DCBA顶芽主动运输破坏了顶端优势BA顶端优势低浓度促进生长，高浓度抑制生长拓展延伸：例2：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为下图中m，则其背光面生长素浓度范围为______2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度__________3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于______(m,2m)小于mABCDm2mpq浓度0促进生长抑制生长大于q准备：前两张学案、同步、课后作业本提问：1.生长素的生理作用？2.生长素的生理作用的特点？3.体现生长素作用特点两重性举例？4.生长素类似物应用举例？5.赤霉素的3个作用？ABCD请判断：根部：生长素浓度：AB生长速度：AB对A、B两点的影响A：B：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD对C、D两点的影响C：D：＞＞＞＞根的向地性茎的背地性促进抑制促进促进思考：1、根的向地性和茎的背地性是否都反映了生长素作用的两重性？（拓展4）2、放置一株水平...
