学校结核病防治培学校结核病防治培训训2016-09-18学校结核病防控能力的建设学校结核病疫情的日常监测与管理学校结核病散发病例的管理学校结核病疫情的处置学校结核病突发公共卫生事件的应急处置主要内容主要内容一、学校结核病防控能力的建设一、学校结核病防控能力的建设对学校结核病相关文件、规范要求的解读和落实对学校结核病相关文件、规范要求的解读和落实天津市学校结核病防控工作细则依据《学校卫生工作条例》（1990年国务院批准，国家教委会令第10号、卫生部令第1号发布）、《学校结核病防控工作规范（试行）》（卫办疾控发[2010]133号）、《天津市学校结核病防控工作规范（试行）》（津卫疾[2010]459号）、《中国结核病防治规划实施工作指南（2008年版）》（2008年卫生部疾控、卫生部医政司、中国疾控编）等相关法律、法规、文件制定。•结核病是一种由结核杆菌感染引起的慢性呼吸道传染病。该病传染性强，治疗时间长。流行特点传染源易感人群肺结核病人肺结核病人（涂阳、涂阴、未查（涂阳、涂阴、未查痰）痰）结核性胸膜炎结核性胸膜炎中国结核杆中国结核杆菌高感染率，菌高感染率，人群普遍易人群普遍易感感传播途径空气传播空气传播早发现早发现早诊断早诊断早治疗早治疗早隔离早隔离早发现早发现早诊断早诊断早治疗早治疗早隔离早隔离环境消毒环境消毒环境消毒环境消毒肺结核的流行病学基础肺结核的流行病学基础筛查筛查PPDPPD分级分级管理管理筛查筛查PPDPPD分级分级管理管理针对传染源的防控措施是目前最为有效的针对传染源的防控措施是目前最为有效的早发现早发现早诊断早诊断早隔离早隔离早治疗早治疗学校结核病的流行现状学校结核病的流行现状结核病是呼吸道传染病，在人群密集、空气不流通的地方传播。学校是人群比较密集的场所,学生生活学习接触密切。宿舍和教室的通风不够理想，尤其在冬季往往不能经常开窗保持室内空气流通。学生来自全国各地，对结核病的易感程度不同。学生是结核病的高危人群。学校一旦存在传染源，若不及时控制，极易造成结核病的流行。师生结核病防治知识缺乏，发病后不及时就医，或确诊后不及时将病情告知学校新生入学体检措施不落实，不能及早发现学生结核病患者学生晨检、因病缺勤、缺课登记与病因追查制度未真正贯彻落实，不能及时主动发现病人学生学习紧张、压力大，户外活动少，营养差，居住拥挤、通风不良、容易发病学校结核病聚集性疫情发生原因辖区管理和等级管理相结合政府主导，医教协作，分工负责，密切配合学校结核病防控工作的总原则学校在结核核病防控中的职责学校在结核核病防控中的职责依据卫生部教育部联合下发的《学校结核病防控工作规范》（卫疾控发[2010]133号），学校职责如下：1.将学校结核病防控工作纳入学校工作计划。2.建立一把手总负责、分管校长具体抓的工作责任制，将责任分解到部门，落实到人。3.明确校长是学校结核病防控工作的第一责任人。明确学校结核病疫情报告人。4.配合卫生部门对校医等有关人员进行结核病培训。5.开展校内的结核病健康教育活动。6.配合卫生部门做好学校结核病爆发疫情的处置工作。●成立学校结核病组织机构成立学校结核病组织机构依据《学校结核病防控工作规范（试行）》，为确保学校结核病防控工作顺利开展，学校应成立相应的组织机构。机构机构组成成员组成成员职责职责结核病防控工作小组校长---校医---班主任/辅导员1.日常管理：日常监测、结核病健康教育等2.疫情处置：学校出现结核病疫情时，要落实各项疫情处置措施构建学校结核病防控三级网络构建学校结核病防控三级网络学校结核病防控网络模式图学校结核病防控网络模式图校长校长校医校医辅导员辅导员班主任班主任舍长舍长班长班长第一责任人第一责任人疫情报告人疫情报告人疫情监测员疫情监测员按有关规定（《中小学生健康体检管理办法》小、中、寄入学）将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入健康体检档案落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作落实因病缺课登记和追踪制度加强疫情报告建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间...
