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江苏省高三语文一轮精练 第二编 专题十四 第四节VIP免费

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(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)1.(·江苏苏北四市第一次调研考)阅读下面唐诗,完成后面的题目。雪晴晚望□贾岛①倚杖望晴雪,溪云几万重。樵人归白屋,寒日下危峰。野火烧冈草,断烟生石松。却回山寺路,闻打暮天钟。【注】①贾岛长安应举落第,与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺,这首诗大约写于此时。(1)“”“”题目为晚望,诗人具体望到了哪些景色?请简要叙述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)末尾两句写的是什么内容?在全诗中有什么作用?请简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:(1)“”“”本题考查诗歌意象以及内容与题目的关系。这要紧扣题目中的晚和望字,并结合全诗来进行作答。(2)本题考查诗歌的表现手法。主要指出这两句使整个画面动了起来并指出作者的思想感情即可,不要忽视诗歌所给的注解。答案:(1)诗人倚着手杖向远处眺望:在夕阳斜照下,溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵,“”几乎多至万重;在遍山皑皑白雪中,采樵人缓然下山,回到白雪覆盖下的茅舍;远处山冈上,野草正在燃烧,劲松郁郁苍苍,日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。(2)诗人在回山寺的路上,听到山寺上传来钟声,暮游之余,恍如倦鸟归巢,禁不住心潮起伏,平添了更浓厚的诗意,也吐露出诗人心灵深处的隐情。这两句又起着点活全诗的妙用,前六句景色全是望景,这一声清亮的暮钟,由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒默默赏景的诗人,而且钟鸣谷应,使前六句所有景色都随之飞动起来,整个诗境形成了有声有色、活泼动人的局面。2.(·江苏启东中月考)阅读下面的诗歌,然后回答问题。野水孤舟□梁栋①前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。主人空有济川心,坐见门前水日深。袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。【注】①梁栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗的颈联在表达技巧上有何特点?表达了作者怎样的感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:(1)从内容来看,是一首写景诗,融情于景。本题考查诗歌的意象、意境以及“”诗歌的寓意。关于寓意,要结合注解中此诗大约作于南宋灭亡之前来回答。(2)本题考查诗歌的表达技巧以及作者的思想感情。颈联把作者的思想感情和眼前之景结合起来,再结合注解,不难看出诗人的无奈与愤激。答案:(1)诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流,道路被淹没而时隐时现的迷漫景象,寓意国家处于风雨飘摇之中,面临着巨大的危机,国家和个人的前途渺茫,杳不可知。(意思对即可,一、二句的寓意分开写亦可)(2)颈联以比喻手法,含蓄深沉地表达了诗人恢复中原、振兴国家的抱负无法施展的无奈和愤激之情。(“”“”恢复中原、振兴国家的抱负无法施展说是报国无门亦可)3.(·江苏泰州中学期中)阅读下面的宋词,然后回答...

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