高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理实验五探究动能定理高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理1．通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系．2．通过实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的正比关系．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理1．不是直接测量对小车做功，而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做功W、2W、3W……、2．由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据．3．以橡皮筋对小车做的功为纵坐标，小车获得的速度为横坐标，作出W－v曲线，分析这条曲线，可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理小车(前面带小钩)、100～200g砝码、长木板，两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5～6条等长的橡皮筋、刻度尺．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理1．按如图1所示将实验仪器安装好，同时平衡摩擦力．图1高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理2．先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W1，将这一组数据记入表格．3．用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这样橡皮筋对小车做的功为W2，测出小车获得的速度v2，将数据记入表格．4．用3条、4……条橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理5．分析数据，得出结论．(1)测量小车的速度：实验获得如图2所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做功和小车速度的关系，需要测量弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度，应在纸带上测量的物理量是(用字母表示)：A1、A2间的距离x，小车速度的表达式是(用测量的物理量表示)v＝xT(T为打点计时器的时间间隔)．图2高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理(2)实验数据记录橡皮筋条数位移x/m时间t/s速度v/(m·s－1)速度平方v2/(m2·s－2)高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理(3)实验数据处理及分析：在坐标纸上(如图3所示)，画出W－v和W－v2图线(“W”以一根橡皮筋做的功为单位)．图3高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理(4)实验结论：从图象可知功与物体速度变化的关系W∝v2.高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理1．误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力做功W与橡皮筋的条数不成正比．2．没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差．3．利用打上点的纸带计算小车的速度时，测量不准带来误差．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理1．平衡摩擦力很关键，将木板一端垫高，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡．方法是轻推小车，由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动，找到木板一个合适的倾角．2．测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动状态的．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理3．橡皮筋应选规格一样的．力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值．4．小车质量应大一些，使纸带上打的点多一些．高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理题型一实验原理及数据处理[例1]“”在做探究动能定理的实验中，小车的质量为m，使用橡皮筋6根，每次增加一根，实验中W、v、v2的数据已填在下面表格中，试在图4中作出图象.图4高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理Wv/(m·s－1)v2/(m2·s－2)0001.000.800.642.001.101.213.001.281.644.001.532.345.001.763.106.001.893.57高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理[解析]将表中的数据分别描在图4的甲和乙两个坐标系中，然后在图甲中用平滑曲线连接，在图乙中用倾斜直线连接，并且使尽可能多的点分布在曲线上，或对称分布在直线两侧，如图5中a和b所示．图5高三总复习高三总复习人教版人教版··物理物理[答案]见图5中a和b.高三总复习高三总复习人教版人教...
