全科住院医师年度考核设计与实施全科住院医师年度考核设计与实施首都医科大学第一临床医学院（宣武医院）首都医科大学第一临床医学院（宣武医院）樊洁樊洁20120177年年55月月汇报提纲汇报提纲1234年度考核方案设计年度考核方案设计OSCEOSCE客观结构化考站设置客观结构化考站设置年度考核考务组织与管理年度考核考务组织与管理5命题、评分表制定、考官执考命题、评分表制定、考官执考基于岗位胜任力的年度考核基于岗位胜任力的年度考核全科住院医师培养目标全科住院医师培养目标**培养临床实践、社区实践、公共卫生实践能力培养临床实践、社区实践、公共卫生实践能力**准确询问书写病史、全面体格检查、辅助检查准确询问书写病史、全面体格检查、辅助检查**基本掌握门诊、急诊常见病多发病的诊断处理基本掌握门诊、急诊常见病多发病的诊断处理**熟悉主要临床科室的诊疗常规（包括诊疗技熟悉主要临床科室的诊疗常规（包括诊疗技术）术）**树立以人为中心、家庭为单位社区为基础理念树立以人为中心、家庭为单位社区为基础理念**培养为居民提供连续性综合性协调性服务能力培养为居民提供连续性综合性协调性服务能力**学习与服务对象沟通并建立良好医患关系技巧学习与服务对象沟通并建立良好医患关系技巧**训练社区卫生服务综合管理和团队合作的能力训练社区卫生服务综合管理和团队合作的能力国外住院医师培训目标国外住院医师培训目标医学专家医学专家medicalexpertmedicalexpert伦理以病人为中心，知识能力态度、预防治疗能力伦理以病人为中心，知识能力态度、预防治疗能力沟通者沟通者CommunicatorCommunicator亲和力亲和力//信任感信任感//伦理，传达信息，共同制定方案伦理，传达信息，共同制定方案合作者合作者CollaboratorCollaborator尊重尊重//信任信任//合作关系，避免并解决冲突合作关系，避免并解决冲突管理者管理者ManagerManager担任管理领导角色，组织管理能力，分配医疗资源担任管理领导角色，组织管理能力，分配医疗资源合理安排工作学习，保障正常运行合理安排工作学习，保障正常运行健康促进者健康促进者HealthadvocateHealthadvocate关注社区病人保健需求，促进社区人群健康关注社区病人保健需求，促进社区人群健康学者学者ScholarScholar提高专业水平，评估相关信息，促进新知识、新方提高专业水平，评估相关信息，促进新知识、新方法发展传播转化法发展传播转化职业者职业者ProfessionalProfessional开展符合伦理道德的医疗实践，服务于患者，开展符合伦理道德的医疗实践，服务于患者，促进医师健康和可持续发展促进医师健康和可持续发展临床能力：临床能力：进行临床实践所必须的一般技能和进行临床实践所必须的一般技能和为完成某种特定的临床工作所必须为完成某种特定的临床工作所必须具有的特殊技能。具有的特殊技能。胜任力：胜任力：是指能够在工作中展现优秀绩效的个是指能够在工作中展现优秀绩效的个人潜在特征，包括动机、特性、知识人潜在特征，包括动机、特性、知识技能、自我形象、社会角色。技能、自我形象、社会角色。岗位胜任力：岗位胜任力：是指胜任岗位工作所需要具备的能力是指胜任岗位工作所需要具备的能力和素质，需建立相应岗位素质任职标准和素质，需建立相应岗位素质任职标准临床能力培养临床能力培养岗位胜任力培养岗位胜任力培养宗旨：宗旨：强基础、重临床、塑能力、求胜任强基础、重临床、塑能力、求胜任强化临床能力、三基训练（理论知识技能）强化临床能力、三基训练（理论知识技能）注重职业道德、人文素养、沟通交流注重职业道德、人文素养、沟通交流健康教育、社区康复、慢病管理健康教育、社区康复、慢病管理思路：思路：师资观念转变，贴近临床，涵盖临床全程师资观念转变，贴近临床，涵盖临床全程问诊问诊--查体查体--辅助检查辅助检查--临床思维临床思维--诊断治疗诊断治疗内容：内容：知识体系：相关疾病诊疗理论知识知识体系：相关疾病诊疗理论知识能力体系：临床实践能力、技能操作能力体系：临床实践能力、技能操作系统性临床思维（纵向、横向）系统性临床思维（纵向、横向）考核：考核：知识体系、能力体...
