13白鹅13白鹅丰子恺(1898—1975)著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。学习目标:1、作者运用对比突出白鹅特点的写法2、了解文章抓住事物特征写作的角度自读3-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸花脸。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。文章主要了白鹅哪些方面的内容？明确：从鹅的外形、叫声、步态、吃饭等方面来写。1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。明确：傲慢（高傲、最傲人、架子十足。）明确：头颈、叫声、步态、吃相。头颈：性格高超叫声：厉声喝斥步态：大模大样吃相：三眼一板明确：“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？作业：一、比一比，组词语。脾（）供（）颈（）厉（）剧（）角（）似（）啤（）拱（）劲（）历（）据（）脚（）伺（）二、读一读，填一填。左（）右（）一丝（）（）三（）一（）（）（）不安引（）大叫（）（）如也（）（）其烦从容（）（）
