2012—2013学年度六年级上册信息技术教学计划一、学生情况分析：六年级学生中有许多学生已经接触或学过计算机，对计算机的功能及简单操作有一定的认识及操作能力，学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。二、教材分析：本学期教学内容以用PowerPoint制作多媒体作为学习的重点，主要是利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。三、教学目标：（1）了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；（2）掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。（3）培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。（4）了解信息技术的发展及其应用，对人类日常生活和科学技术的深刻影响。（5）通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。（6）培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学措施：（1）以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。（2）要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。（3）认真组织信息技术操作考核：对学过的内容及时分析、指正、查漏补缺。五、教学内容安排周次内容备注1开学、报名、注册2学习机房制度1.走进计算机32.未来的计算机3.小小工程师44.安全小博士5.软硬“兼”施56.学习好导师7.网上图书馆中秋节6国庆节7学习机房制度1.走进计算机82.未来的计算机3.小小工程师94.安全小博士5.软硬“兼”施106.学习好导师7.网上图书馆11期中测试128.电子小助手9.旅游计划书1310.神奇导购员11.早餐的学问1412.做个调查员13.撰写建议书1514.茶中知真味15.小小宣传员1615.小小宣传员17归纳复习18迎接期末测试庆元旦2012.8
