《收复台湾和抗击沙俄》教学反思《收复台湾和抗击沙俄》是七年级下学期第三单元“统一多民族国家的巩固和社会的危机”中的一课，主要讲述了在清朝初年，民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾、清政府设置台湾府巩固祖国的东南海防，以及康熙皇帝组织雅克萨之战，抗击沙俄侵略者，保卫我国东北地区这两个历史事件，归属于统一多民族国家的巩固这一主题下。在本课的教学后，我反思如下：一、成功的地方1、文字资料的合理运用：如导入时使用的《复台诗》、郑成功致荷兰殖民者头目的信件、张学良评价郑成功的诗、清政府内部对台湾不同意见的两则材料、课本中动脑筋的材料等，让学生在学习使用材料的同时，学会论从史出。2、视频和图片资料的合理运用：如带着问题看郑成功收复台湾的视频、雅克萨之战的动态图、《尼布楚条约》的动态图，给初一学生直观的感性认识，符合其认知规律。3、小组合作中探究问题的设置：如“郑成功为什么能成功收复台湾？”“我们如何来评价郑成功？”“清政府入驻台湾和郑成功收复台湾的最大不同是什么？”“课本中动脑筋问题的讨论。”“有人说《尼布楚条约》是中国武力威胁之下，强迫沙俄签的不平等条约，你这么看待这个问题？”通过对这些问题的讨论和回答，师生共同解决了本课的重点和难点，并且培养了学生的合作能力。4、学生积极主动参与课堂，体现学生的主体地位。二、不足的地方1、关于《尼布楚条约》是否是不平等条约的讨论，教师提供的材料还不够丰富，学生的讨论由此受限。2、对于初一的学生而言，课堂容量稍大，在程度比较好的班级可以完成，在程度稍低的班级就会比较吃力。3、在个别学生回答问题时，没有及时的鼓励，导致个别学生积极性不高，参与程度不够。
