隆德四中英语七年级上学期第八单元导学案主备人：柳圆珠审核：授课人：授课时间组名：姓名：检查：预习情况Unit8Whenisyourbirthday?第一课时（1a—1c）【学习目标】1、学习一年12月份的英文名称。2、学习日期的表达方式。3.学习如何询问别人的生日。【学习重点、难点】：1.一年12月份的英文名称和日期的英文表达方式2.掌握句型:Whenisyour/his/her/Bob’sbirthday?来询问他人的生日。【导学指导】：一:熟练掌握词汇January,February,March,April,May,June,July,AugustSeptember,October,November,December,when,month二:学会句型:Whenisyour/his/her/Bob’sbirthday?及答句It’son+日期来询问他人的生日。【知识点拨】一、12个月份的英文简写形式：一般是用月份单词的前三个字母来表示如：Jan.Feb.Mar.Apr.May.Jun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec二、在什么日期用介词on,如：It’sonMay7th.在某个月份用介词in,如：InApril/InJanuary.三、辩析when和whattime：两者都可以询问时间，但略有不同1.当询问某年、某月或某日时，一般用when而不用whattime：例如：-Whenisyourbirthday?-OnJanuary5th.2.whattime只用于询问具体的几点钟，when也可询问具体的几点钟例如：-Whattime/Whendoyougetup?-Igetupatsix【自主学习】：学习任务一:会读写本课12个单词.1．个人自读，记忆本课单词．2．小组互相检查单词读写情况3．根据汉语写出下列英语单词并展示1月：2月：3月：4月5月：6月7月8月：9月：10月：11月：12月：【合作探究】（1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。（教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）（2）教师检测学生对本节课的13个单词记忆情况。（先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）（3）学生齐读1a单词,教师领读一遍（4）听录音，完成1b，师生核对答案（5）教师点拨对话，学生齐读对话探究：观察下列一组日期,小组讨论日期的英文表达方式。February15th,March5th,April10th,October1st,December25th,【展示交流】1．学生分男女角色进行练习1b中的对话2.让学生两两分组进行练习1b中的对话。3.各组推荐同学编新对话，进行展示，学生点评，教师点拨【达标训练】一.写出下面日期的英文表达法：5月4日9月10日2月14日1月1日3月15日6月1日二、根据首字母完成单词。(1)Mymother’sb______isonJuly21.(2)W____isyourbirthday?-OnJuly13th(3)The6thmonthoftheyear(年)isJ__________.(4)S__________10thisTeachers’Day(教师节).三选择（）1.-Whenisyourbirthday?.–It’son_________________.A.July13B.July13C.July13thD.13thJuly（）2.-______ishisbirthday?-It’sonMay7th.A.WhatB.WhoC.WhenD.How（）3.Mybirthdayis______May7th.A.inB.onCatD.for（）4.__________isthefirstmonthoftheyear(年).A.February,B.JanuaryC.MarchDApril【拓展训练】句子配对。()1.Whenisyourbirthday?A.Red()2.Howmuchisthissweater?B.Yes,heis()3.Howoldishe?C.You’rewelcome.()4.CanIhelpyou?D.It’sMay7th.()5.Doyoulikebananas?E.Heis13.()6.WhatcoloristheT-shirt?F.It’s30yuan.()7.Wherearetheshoes?G.Yes,please.()8.Isheinthelibrary?H.They’reonthebed.二、翻译下列句子：1.你的生日是什么时候？__________________？2.我的生日是10月10日。.3.他的生日是什么时候？？4.他的生日是6月4日。.【总结反思】
