第四讲欧美代议制的确立和发展专题七近代西方民主政治的确立与发展一、课标内容1.了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。3.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。4.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。二、教学要求第一课代议制的确立和完善基本要求知道光荣革命的背景、结果与影响；了解《权利法案》的内容及其作用；理解英国君主立宪制的特点；体会君主立宪制取代君主专制是人类历史进程中的一大进步。发展要求了解责任内阁制形成的史实。说明“”“”“‘”’《王位继承法》、议会选举规则的制定与英国议会中的第三院为学生课外阅读内容。第二课美国1787年宪法基本要求知道美国1787年宪法的主要内容、特点及作用；理解美国的总统制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感受1787“”年宪法中的制约与平衡原则这一人类政治智慧。发展要求知道联邦制的权力结构。说明本课共有四个子目，第二、三目是重点；第一目是美国制定1787年宪法、实行联邦制的历史背景；第四目则展现了美国政治制度的演进历程及重要特点。“”“”年轻美国的窘境和两党制的雏形二目为学生课外阅读内容。第三课民主政治的扩展基本要求发展要求了解法兰西第三共和国宪法的主要内容和《德意志帝国宪法》的主要内容。比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用，体会资产阶级代议制在人类历史发展中的进步性。说明“”震荡中的法国一目为学生课外阅读内容。三、教学建议本专题可分3课时教学。1.“”教师在本专题教学时要注意把近代西方民主政治的确立与发展放在资本主义经济的兴起与发展，特别是工业革命的发生与推进这一历史大背景中；同时又要注意四国的具体国情，引导学生通过了解它们之间的差异来认识政治制度的确立是多种因素共同作用的结果，认识代议制表现形式的多样性；通过了解它们之间的共性来认识建立民主政治制度是人类历史发展的潮流，能正确评价代议制的作用。2.本专题的内容较为丰富，科学性与理论性方面的要求也较高，教师应认真研读《高中历史课程标准》和《历史教学指导意见》，控制好教学的广度与深度，驭繁为简，确保重点学习目标的实现和学生的负担不致过重。3.“”“”“”“”“”“本专题基本概念较多，对代议制、内阁、君主立宪、邦联制、联邦制、总”“”统制、共和制等政治术语，可以通过适当的归类与比较，引导学生准确把握其内涵与主要特征。对《权利法案》、美国1787年宪法、法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》等“”“”重要文献，可指导学生准确掌握其主要内容，进而引导学生通过对传统与现实的分析，理解这些各具特色的政治文献赖以产生的历史背景及其历史作用。4.“教师要重视通过具体的教学过程指导学生逐步掌握比较的方法。如学习代议制的确立”“”“”和完善一课时，可以引导学生回顾古代希腊、罗马的政治文明，比较代议制与直接民主制的异同，帮助学生不但准确地掌握代议制这一重要概念，而且更深刻地理解两者之间的传承关系；学习德意志帝国君主立宪制时，可以指导学生从国家元首、议会构成、政治体制等方面与法国共和制进行比较，明确两者的异同，掌握比较的基本方法。5.教学中可引导学生认识近代西方民主政治制度的确立、发展是几经曲折和反复的过程。“”从宏观角度看，从代议制的出现，到制衡宪法的诞生，再到民主政治的扩展，既是资本主义发展的必然结果，也是资产阶级为代表的各种民主政治力量长期斗争的结果；从微观角度看，无论是英国内阁制的形成，还是法国共和制的巩固，都经历了长期的演变或斗争。近代西方各国的民主政治制度都有其特色，教师可从统一性与多样性或是从全球化与多元化等角度引导学生进行分析与理解。如对英国的君主立宪制，指导学生了解其基本特点，“”“”帮助学生理解这种制度是英国在传统文化与现实国情的制约下所作出的选择，是切合实际且符合历史发展规律的。...
