【全程复习方略】2015届高考政治第一轮总复习_单元评估检测(十五)(含2014年高考模拟题)新人教版必修4VIP免费

2015届高考政治第一轮总复习单元评估检测（十五）(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2014·潍坊模拟)教育的不平等造成了就业的不平等,就业的不平等造成了生活的不平等,生活的不平等造成了下一代的不平等。这种现象表明()A.事物都处在普遍联系之中B.主观臆造的联系仍然是客观的C.事物发展的方向是前进的、上升的D.社会发展的动力是教育2.(2014·湖北模拟)2013年“榨菜指数”成为中国统计局的新宠。身为腌制食物的招牌,榨菜是农民工的最爱,涪陵榨菜的销售量已成为官方追踪农民工流动趋势的参考数据,根据该数据可以发现,2013年以来,全国在中西部地区务工的农民工数量增长较快,回流趋势明显。这给我们的启示是()①要善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系②可以根据事物之间的固有联系建立新的联系③要尊重客观联系,发挥创新观念改造世界④可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2014·郑州模拟)心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的每一个要素B.把握事物变化发展的趋势C.把握系统与要素之间的关系D.把握实践和认识的关系4.中国古代哲学家荀况认为:“始则终,终则始,若环之无端也。”荀况的这句话()A.否认了运动的绝对性B.肯定了物质与运动是不可分离的C.肯定了静止的相对性D.否认了事物的发展5.下图“只要路是对的,就不怕路远”给我们的启示是()1A.发挥主观能动性是正确认识事物的前提B.实践具有主观能动性C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.探索真理的过程中要正确地对待错误6.在北京市西城区天桥街道的居民中,注册志愿者超过1万人,平均每5位居民中就有1名志愿者。他们用日复一日的不懈坚持,用每个人一点一滴的‘小善’,积累起社会与时代的‘厚德’。这蕴涵的辩证法道理是()A.积极做好量的积累促进事物的质变B.促进量变是事物发展的源泉和动力C.要热情支持和悉心推动新事物成长D.在奉献社会的实践中创造幸福社区7.(2013·德州模拟)“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白,会收到特别的艺术效果。这种“空白效应”体现的哲理是()A.矛盾无处不在、无时不有B.矛盾双方相互依赖、相互贯通C.主次矛盾相互依赖、相互影响D.事物性质由矛盾的主要方面决定8.(2014·九江模拟)2013年9月国务院发布的《关于加快发展养老服务业的若干意见》首提发展“以房养老”试点,意味着国外成熟的“以房养老”模式,将有规划地在国内规范发展;“养老金”的筹集渠道有望拓宽,不再仅仅依靠“存款”和“退休金”。这一做法的哲学依据是()①实践决定于认识②实践是认识的目的和归宿③矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的④认识受主客观因素的影响A.①③B.②③C.②④D.③④9.(2013·惠州模拟)中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,中国书法形成了百家争鸣的景象。回顾书法发展的过程,可以发现“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元人尚志”。这说明()①事物之间的联系是无条件的2②事物在批判与继承、联系与创新中发展③意识能够促进客观事物的发展④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点A.①②B.①③C.③④D.②④10.在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了()A.矛盾普遍性原理B.主次矛盾关系原理C.矛盾的主次方面关系原理D.矛盾的普遍性与特殊性关系原理11.(2013·西昌模拟)“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是()A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.否定是对旧事物的保留C.事物的否定是对旧事物的克服D.辩证的否定是事物联系和发展的环节12.(2014·徐州模拟)“负面清单”是上海自贸区内一项典型的制度创新,它体现了在投资领域“非禁即入”的原则...