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七年级unit530 (2)VIP免费

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Unit5Doyouhaveasoccerball?(30)设计者何旭冉班级:姓名:学号:SectionB(3a-selfcheck)一:学习目标1.复习掌握本单元单词和短语2.熟练掌握提建议的句型Let's—3.会正确运用Doyouhave…?Doeshe/shehave…?谈论物主关系4.学会写某人所拥有物品的短文二:学习重点1、学会正确运用Doyouhave…?Doeshe/shehave…?谈论物主关系2、学会写某人所拥有物品的短文三:预习检测1.你有乒乓球吗?不,我没有.2.他有一个足球吗?是的,他有.3.他们有一台电脑吗?是的,他们有.四:课堂互动与探究学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)1.自读并记忆单词5分钟2.两人一组,相互提问3.展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)学习任务二:组内练习3a的写作练习,与同伴交换课本,回答在3a中的问题。学习任务三:根据3a中的信息写一段话,谈谈你和你的同伴,尝试在句中用but。五:诊断评价(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)(一)根据句意及首字母提示补全单词1.Doyouhaveatennisr__________?2.Inourschool,wehavem_______clubs.3.Wew_________TVeveryday.4.Thesequestionsareveryd_____________.(二)翻译短语1.打排球____________________2.玩电子游戏_________________3.看电视___________________4.踢足球______________5.做运动6.听起来很有趣7.体育俱乐部________8.那么难_________________9.每天______________________10.十个乒乓球拍_______________(三)选择1._________youhaveapen?A.doB.doesC.DoD.Does2.—DoLucyandLilyhaveabaseball?—Yes,____________.A.shedoesB.shehasC.theydoD.theyhave3.—Let'splaybasketball.—No,_____________.A.it'sboringB.it'sinterestingC.it'sgoodD.it'sfun4.Let's__________TV.A.lookB.lookatC.seeD.watch5.Doyouplay_______?A.basketballsB.abasketballC.basketballD.thebasketball6.Let's_____________.A.playping-pongB.toplayping-pongC.playingping-pongD.playtheping-pong7.Let_______playsports.A.weB.usC.isD.has(四)用所给动词的正确形式填空.1.Let's___________(play)soccer.2.That___________(sound)boring.3.—______she_______(have)aphone?-----No,shedoesn't4.Sue_________(nothave)agreatsportscollection.(五)句型转换1.Ihaveasoccerball.(改为一般疑问句)_______you__________asoccerball?2.TomhasaTV.(改为否定句)Tom___________________aTV.3.Dotheylikesports?(改为肯定句)__________________________.(六)根据表格的内容,写短文介绍一下JimGreen的收藏.Number3656Thingsbasketballvolleyballtennissoccerball________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七.学习小结我的收获:Word________________________PhrasesSentences通过本节课的学习,我们能用英语进行八.作业设置九.教后反思

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